代 妮 黄思琴 谭程方 张安宁

在现代社会高速发展的背景下，中医类专业本科生在就业和深造方面都面临着巨大的挑战和压力，其最重要的原因是中医类专业学生的综合素质不高，尤其是实践和创新能力的极度缺乏。近年来，本院始终坚持以“高素质应用型人才”[1]为培养目标来开展教学活动。作为培养学生综合能力的平台，本中医实验室肩负着中医学、针灸推拿学等多专业学生的多学科实验教学任务，如经络腧穴学、针灸治疗学、推拿手法学、中医骨伤科学等。目前，本平台的实验室管理体制还存在着一些问题，不能完全满足高素质应用型人才培养的要求。因此，改善和规范实验室管理体制很有必要。本文将从本实验室管理制度目前存在的问题和实验室管理改革方案两方面进行阐述。

1 实验室管理体制存在的问题

1.1 执行实验室管理力度不严 本中医实验室为学生配备了满足实验课程的大多数设备、仪器。但是，因为教师的疏忽和某些学生个人素质不高，常常出现实验室设备、仪器损坏或丢失的现象。又因管理规章制度不严，惩治力度不强，事情往往不了了之。如果实验室因为经费不足或其他原因，不能及时购置新的设备，就会直接影响到学生的实验课程学习质量。

1.2 实验室教学资源落后 本中医实验室成立时间较早，所用实验教学资源显得相对落后。如多媒体电脑、投影仪等设备陈旧，时常在课堂上出现卡顿、闪屏等现象；……