高校实验室管理的探索与实践
2018-02-10安钢力
中国现代教育装备 2018年17期
安钢力
苏州大学唐仲英血液学研究中心 江苏苏州 215123
习近平总书记在党的十九大报告中指出,要加快一流大学和一流学科建设。建设“双一流”体现了我们国家的意志和责任,是中共中央、国务院做出的重大战略决策和又一国家战略。高校是承担“双一流”建设任务的主力军,推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,对于我们培养高校各领域高素质人才、产生世界前沿的科研成果和支撑国家科技创新发展战略等都有着重大的作用。
高校实验室是创新人才培养、科学研究、文化传承的重要场所,在高校建设和发展中发挥着至关重要的作用。良好的实验室管理、先进的实验设备和高水平的实验队伍为优秀科学家充分发挥聪明才智,产生世界先进的科研成果提供了有力的支撑和平台。因此,通过高校实验室有效管理促进“双一流”建设显得尤为重要,“双一流”建设离不开一流的实验室管理[1]。
1 加强实验室的学术氛围 提高实验室技术人员队伍素质与稳定性
良好和谐的学术氛围是高校实验室培养高端人才和科研队伍建设的前提,更是高校实验室管理建设的关键问题[2]。实验室的教授、实验室技术人员和学生,通过他们各自充分行使自己的职能、相互协调和发挥团队协作精神,使得实验室这部机器得以良好运转,产生先进的科研创新成果。思想观念决定人的行为,因此在实验室的管理过程中,我们必须重视和加强实验室学术氛围的建设和提高团队中实验技术人员队伍的素质和稳定性。……
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