刘永连



以学生资助工作为载体，促进高职院校立德树人

刘永连

（闽西职业技术学院，福建 龙岩 364021）

立德树人是高职院校教育的根本任务。随着学生资助内涵的不断丰富，学生资助实现了从保障型资助向发展型资助的重大拓展，其立德树人的功能得到了不断加强。从学生资助的内涵、政策等方面阐述了以学生资助工作为载体促进高职院校立德树人的可行性，并以闽西职业技术学院学生资助工作促进院校立德树人为例，探索以学生资助工作为载体、促进高职院校立德树人的实践之路。

学生资助工作；载体；立德树人

一、立德树人是高职院校教育的根本任务

高职院校立德树人的内涵，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导学生、感化学生、激励学生；坚持以人为本，通过合适的教育来塑造学生、提升学生、发展学生，把高职院校学生培养成红专兼备、理实交融、自强奋进、践行社会主义核心价值观的具有一技之长现代阳光工匠，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

中华文明绵延数千年，历来强调“以德治国、以文化人”，有着浓厚的立德树人传统。早在西周，人们就提出“敬德保民”“以德配天”的政治伦理思想。《礼记·大学》指出“德者，本也”。《左传》讲，人有立德、立功、立言“三不朽”。在我国传统文化中占主导地位的儒学，系统构建了以“仁”为核心的道德价值体系[1]。

党的十八大明确指出：“立德树人”是我们教育工作的主要任务，对培养德智体全面型人才有着非常重要的意义，是社会主义建设的必然趋势[2]。……