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(山东省临沂市兰陵县东苑高级中学)

随着社会和科技的发展，信息技术的运用也愈发广泛，在化学教学过程中，亦可以使用信息技术，采用多媒体课件教学，从而改变化学课单一而枯燥的教学方式，推动了教学方法的改革和变更，使得化学教学方式多样化，新颖化，使更多的化学概念浅显化，有效的帮助学生理解化学知识，使化学实验不再难以操作，使化学教学不再空洞说教。诚然，信息技术在化学教学过程中的运用，使人们由最初的说教学习，日益转变为主动学习和研究，提高了人们对化学领域内知识的深度探求。

一、信息技术的广泛应用对化学教学具有强化作用

由于信息技术的日渐发展和日益成熟，多媒体也愈发广泛的被应用于各种学科的教学和研究之中，使得教学形式更加多样化，这不仅有助于教学内容的优化，而且还促进了教师角色的转变，而且也加深了学生对老师的亲切感，这有利于提高学生的学习兴趣和学习热情，更能事半功倍，达到意想不到的教学效果。

1.信息技术可以通过对所学课程的内容创设情境，从而激发学生对新知的好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。学习兴致高昂是保证学生学习质量的关键，所以教师要采取相应的教学手段和教学方式，使得学生在学习之时就产生浓厚的兴趣。然而，学生的学习兴趣并非是固定不变的，也许对于他们感兴趣的内容，他们的学习效果极佳，相反的，对于他们不太喜欢的内容，或许他们就会心不在焉的听讲，这也许达不到学习要求。……