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浅谈高中化学实验教学策略

2018-02-10◆

中国校外教育 2018年16期
关键词:化学教材探究

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(内蒙古阿荣旗第一中学)

化学是一门以实验为基础的学科。而且以实验为手段展开教学,对于提高学生的探究兴趣,活跃课堂教学氛围,提高学生的学习积极性具有非常现实的意义。因此,化学教学要充分发挥实验的作用,将实验与教学结合起来,运用实验来帮助学生学习化学知识,学生既不会感到化学理论的枯燥,还能轻松地掌握知识。

一、发挥实验的特性,激发学生的探究欲望

化学实验具有趣味性和探索性,其神奇的化学现象能够有效的吸引学生的注意力,在化学教学中结合化学实验,用学生对化学实验的好奇和兴趣来引导学生学习和掌握化学理论知识,可以有效的提高学生知识探究的积极性和主动性。因此,化学教师要充分利用化学实验的特点来展开教学,激发学生对未知现象的求知欲,从而更好的激发学生学好化学的愿望,同时化学实验在培养学生的创造性思维方面也具有得天独厚的优势。

如在教学《化学能和电能》一章的内容时,为了让学生掌握电能和化学能之间的转换关系,笔者引导学生开展了“西瓜源电池”的实验。通过一步步的引导学生制作出西瓜电池,并使贺卡发出声音。在试验完成后学生纷纷表示惊讶:这是什么神奇的构造?为什么它能使音乐卡发出声音?然后,笔者结合刚才的实验给学生讲解化学能和电能之间的转换关系。这样学生通过实验得出了不敢相信的结论,也会急于找到问题的答案,大大提高了学生的探究欲望,学生对课堂教学内容的掌握也会更加牢固,促进了课堂教学效率的提高。……

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