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(吉林省四平市伊通满族自治县第二十一中学)

数学教学一直是教学活动中的重要内容，承担着培养学生思维能力和理解能力的作用。在教学中教师应当采用有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习质量和学习效率。问题导学在教学中应用主要是为学生设置良好的教学情境和教学问题，引导学生主动思考和探究。问题导学法的应用立足于对问题的解决，这一方法在初中数学教学的应用可以有效提高学生的学习能力和学习质量，从而促进初中数学教学水平的提升。

一、问题导学法概述

1.问题导学法的含义

问题导学法是一种新型教学模式，这一教学模式在现代初中数学教学中的应用具有明显效果。问题导学法在运用中主要是采用提问教学的形式引导学生实现对问题的探究和思考，从而提升学生学习能力的一种教学模式。问题导学法与传统教学模式相比具有明显优势，一方面可以突出教学中的重点，弥补传统教学模式中的不足，更好地培养学生的综合素质。

2.问题导法法的特点

问题导学法具有明显的引导性、情景性以及规划性特点，在教学中通过设置问题情境，可以提高学生的参与性，继而提升学生的数学学习能力。在实际教学过程中，教师必须加强对问题导学法的重视和应用，只有实现对“问题”的重视，才能保证课堂教学的效果，从而达到教学的目的。

另外，对问题导学法的应用过程中，应当根据学生的学习特点以及需求有针对性的制定教学问题。……