以微课为基础的小学数学课堂教学探究
2018-02-10◆
中国校外教育 2018年16期
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(甘肃省灵台县新开乡中心小学)
数学是一门综合性很强的学科类型,它对知识的严谨性和逻辑性的要求非常高,因此,在实际的数学教学中就会存在一定的问题。面对数学教学中的问题,以微课为基础的教学形式能够有效地提高学生的学习质量。而如何在实际的教学中,加强微课教学模式的应用,是小学数学教师需要重点研究的内容。
一、以微课为基础的小学数学课堂教学前景
1.教育设备的提升促进了微课教学的应用
教育设备在教育中的使用越来越广泛,而多媒体设备就是教育设备在教育中的实际应用,它和信息技术配合使用,为教育质量和效率起到了很大的帮助作用,教育设备发展也是十分迅速,从最初的投影设备开始,逐渐形成更新到了集视频播放、网络连接为一体的多媒体设备综合化使用的高度,这也有效的改变了传统数学教学的单一模式和手段有限的局面,因此,鉴于教育设备的快速提升,进而也更好地促进了微课教学的应用,在实际的小学教学中,多媒体的使用是越来越频繁,随着多年的发展和探索,也是形成了一定的微课教学模式。
2.数学微课教学适合小学教育环境
小学教育中,学生的学习情况不同和自身的性格特点也不同,同时,家庭背景以及教育程度也是存在明显的差别。因此,面对这样的情况,传统的小学教学模式就存在很大的局限性,对于学生的教学并不能实现全面兼顾的情况,进而就会造成一部分学生的学习积极性的不足,影响后期的学习效果。……
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