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(山东省临沂市临沭县第四实验小学)

在小学语文教学体系中，语文诵读教学是一个重要的组成成分，这部分的教学对学生今后的生活和成长都有着非常重要的影响。小学语文老师要清楚认识到诵读教学的作用和价值，对诵读教学进行深入的研究，将其效能最大限度发挥出来，在此基础上帮助小学生树立正确的价值观、世界观和人生观，为学生健全人格的塑造奠定良好的基础。

一、小学语文诵读教学的作用

(一)诵读教学能够提升学生的审美能力

小学语文教材中有很多适合诵读的文章，这些文章的文质非常优美，如果语文老师采取诵读的方式指导学生学习，学生可以充分感受到这些文章的语言魅力。其次，在诵读的过程中，学生可以充分感受到文章的意境美，小学语文教材中的很多文章包含着优美的意境，这些意境或悲壮、或深沉、或鲜活、或灵动，学生在诵读的过程中，可以充分感受到这些不同的意境美。除此之外，诵读还能让学生感受到文本中的情感美，唤起学生的情感，使其和作者的情感达到共鸣。由此可见，诵读教学可以让学生充分体验美和感受美，审美能力也在这个过程中得到有效的提升。

(二)诵读教学可以帮助学生积累丰富的语言材料

人们常说“巧妇难为无米之炊”，语文学习同样也是如此。学生要想积累丰富的语言，必须要进行大量的诵读。因此，语文老师可以指导学生对课内外的名篇美文进行诵读，引导学生在具体的语言材料中对运用规律进行领悟，在此基础上丰富学生的语言积累，提升学生的写作能力和写作水平。……