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(邹城市第二中学)

从某种程度上讲，武术不仅具备非常丰富的文化内涵，而且还具有健身以及养性的功能，值得在全国范围内广泛开展。此外，在传统文化传统与弘扬过程中，武术教学是一项非常重要的内容，同时也是高中体育教育的热点项目之一。随着现代化教育事业的日益发展，高中武术教育也得到了新的发展，给武术教育带来了机遇。然而，高中武术教学期间仍然暴露出一些问题，需要相关人员从武术教学现状出发，积极寻找教学难点以及教学重点，在弘扬文化的过程中，发挥新时代武术价值优势。

一、高中武术教学现状分析

(一)教学方法相对单一

现阶段，教学方法以及教学形式属于教学手段的重要组成部分，对教学方法进行不断完善，积极改善教学形式，可以在一定程度上大大提升教学质量水平。目前，高中武术教学方法与形式都难以充分满足学生的个性化学习需求。具体来说，传统形式的高中武术教学往往分为以下几个组成部分：首先，课前准备活动；其次，教师讲解示范；再次，学生练习指导纠错；最后，考试审核。上述教学方式不仅难以满足教师教学需求，而且也难以发挥武术强身健体的功效，不能够从根本上促进学生身心健康发展。此外，上述填鸭式武术教学，往往会使武术教学更加呆板，缺乏灵活性，不能够充分激发学生在武术学习方面的兴趣，甚至会降低学生的学习积极性，只是为了应付考试而参与武术学习，最终造成高中武术教学目标与实际目标脱轨。……