盛 瑛

在过去的几年中，一些省市制订了地方学前教育装备标准，学前教育专家、保教人员希望制订学前装备标准解决装备工作中存在的问题。但是保教人员对标准化的作用不甚明了。本文根据《中华人民共和国标准化法》(以下简称《标准化法》)和标准化原理论述了学前教育装备标准化对学前教育行业的作用。

一、什么是标准和标准化

《标准化法》规定：“标准是指农业、工业、服务业以及社会事业等领域需要统一的技术要求……标准分为国家标准、行业标准、地方标准和团体标准、企业标准。”[1]“教育标准化工作的任务是制定标准、组织实施标准以及对标准的制定、实施进行监督”[2]。

强制标准是指国家标准和行业标准中保障人体健康和人身、财产安全的标准，以及法律、行政法规规定强制执行的标准[3]。

学前教育装备标准(以下简称“学前装备标准”)：学前教育装备产品包括玩教具、幼儿园的设施设备，学前装备标准是对学前教育装备的项目、数量、规格、使用对象、注意事项做出规范性要求的标准。学前教育装备的核心是玩教具[4]。

二、学前装备标准化对学前教育行业的作用

学前装备标准化可以保障幼儿安全、健康，使幼儿园环境达到环保要求，实现学前装备的品种控制，改进学前装备产品的适用性、兼容性、互换性，对幼儿园保教人员起指导作用。学前装备标准化可以促进幼儿园园方、生产厂方、装备供应方、装备部门以及学前教育行政、督导等部门的相互理解，促进经济效益提升和贸易发展，促进技术合作等[3]。