北宋大诗人苏轼小时候非常淘气，他只有在父亲监督着的时候才会读点书，父亲稍一不注意，他就会溜到外面去玩。怎样才能让这小子喜欢上读书呢？对此父亲苏洵可是愁坏了。

有一次，苏洵让苏轼在家好好读书，他去会见一个客人，但没想到他见完客人回来，书房里早就没了苏轼的影子。苏洵真想和别的父母一样，等他回来以后用棍棒狠狠地教训他一顿，但他想了想还是改变了主意，苏洵觉得责罚打骂或许都只能让苏轼更加抗拒读书，与其打骂，不如在兴趣上加以引导。这样一想之后，苏洵就有了办法，他故意写了两句不完整的诗句，然后坐在花园里等，后来苏轼从外面回来了，苏洵就像什么事情也没有似的，对苏轼说：“儿子，父亲遇到困难了，你来帮我看看，这两句诗中间填什么字才好？”

苏轼见父亲并没追究他跑出去玩的事情，胆子也大了起来，他走过来一看，只见纸上写着“轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花”几个字，苏轼想了想说：“父亲，前一句填‘摇，后一句填‘映，‘轻风摇细柳，淡月映梅花，这样好不好？”苏洵点了点头说：“不能说不好，但稍显一般。”

苏洵的这个话很有水平，既给了一定的认可和赞扬，但又表示出了一定的遗憾，苏轼听后顿时来了兴趣，他想了想又说：“有了，父亲，改成‘轻风舞细柳，淡月隐梅花，会不会好一点？”苏洵听后，用比刚才更大一些的力度点了点头说：“意思是出来了，不过用字仍未脱俗，也不是非常妙。”接着，苏洵摇摇头说：“唉，儿子，你能填出这几个字我已经很满意了，就凭你又怎么能填出真正让我满意的字呢？……