主办：《初中生》编辑部

联办：湖南省绥宁县教育科技局

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承办：湖南省绥宁县第二中学

主持人尘衣：

什么是守望？你守望过什么？有什么是值得你守望的？

这本书记述16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德三天的传奇经历，剖析其从憎恶虚伪、追求纯真到最终屈从社会现实的心路历程，将“麦田”设计成其守望对象，本意限于展现某些成人的虚伪与青少年的无辜、叛逆情怀，以意识流写作手法探索青春少年的内心世界。其主题为愤怒与焦虑，揭示“二战”后美国青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的内心世界。它领导当时美国文学创作的新潮流，使得20世纪50年代思想贫乏、感情冷淡的美国人为之倾倒。它虽然只是作者一生中创作的唯一一部长篇小说，那个时代却因它而被称为超越文学定义的“塞林格时代”。

没错，本期青春悦读沙龙，我们一起来“悦读”美国作家杰罗姆·大卫·塞林格的《麦田里的守望者》。（图见封二）

文人风骨的守望者

“二战”后的美国社会，人们很难摆脱战争带来的种种阴影，社会上充斥着种种丑恶，人们看重权力，崇尚虚伪。《麦田里的守望者》就是想要通过霍尔顿的离经叛道来做出对社会丑陋现实的批判，对真善美的追求。

在我们国家，也有一批文人风骨的守望者。

邓稼先，他是一个最不想引人注目的人物。他真诚坦白，忠厚平实，从不骄傲。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。

鲁迅先生年少时在江南水师学堂的第一学期，因成绩优异获得一枚金质奖章。他立即卖掉它，换来几本书和一串红辣椒。爱阅读的他，用能辣得人额头直冒汗的辣椒来驱赶夜读时的寒冷难耐。

文学家、教育家朱自清和一些学者在抗日战争刚结束时物价飞涨、物品奇缺的情况下，毅然在《拒绝“美援”和“美援面粉”的宣言》上庄重地签上自己的名字。

而我，是一名阳光开朗、喜爱交友、乐于服务的初中生。我加入志愿者，不是为了鲜花和掌声，而是我真心喜欢这份工作，把它作为一个兴趣来做，单纯地想帮助那些需要帮助的人。前文中的前辈们坚持着对文人风骨的守望，而志愿服务是我的守望。我希望这个世界充满阳光，我希望爱的种子可以在我看得到的地里生根发芽。（朱晓灵）

守望心中的幸福

坐上村口的小石凳，身旁慵懒地躺着一只大黄狗。他佝偻的背影逆着霞光，点点火星在他沟壑纵横的手中忽明忽暗。那缕白烟随着晚风，飘进金黄的余晖里。飘走的还有他一丝丝的思念，守望的却是心中满满的期盼。

春天，大地褪去银装，被细细雨丝装点成一片富有生机的绿色王国。他，一顶斗笠，一袭蓑衣，在雨雾蒙蒙的山谷间，踏着泥泞的羊肠小道，踩着清风，在去往播种幸福的路上。他躬下身子，泥浆灌进他深浅不一的“沟壑”里。他骄傲地望着这些绿色的希望，眼中满是期待。无数个被期望唤醒的清晨，露水沾襟，沾湿了大黄狗浅浅的绒毛。他边用长满老茧的手轻抚着这些娇嫩的叶儿，边喃喃道：“希望你们快快长大，这样，等到娃娃们回到家，就有新米吃了！”

聒噪的蝉声，预示着夏天的来临。骄烈的日光炙烤着这片土地。稻田里，他弯下背脊，不停劳作，脖颈和其他暴露在外的皮肤被晒得黑红，额头上细密的汗珠最终变成黄豆般大，滴落下来。阴晴不定的天气，随着几声闷雷，揭开了夏天第一场甘霖的序幕。他皱起的眉头也渐渐被雨滴擦平。雨幕中，坚守在田边的身影模糊不清，大黄狗顺滑的毛发变得湿漉漉。

弥漫在空气中的稻香，随秋风灌进衣襟，钻进鼻孔。阳光下金色的稻浪，让他仿佛身处一片丰收的海。他手握镰刀，粗糙的手掌擦过饱满的稻穗，熟练地检验着收成。他挑着收获的稻谷回家了，黄狗和他的影子被夕阳拉得很长。“大黄，等娃娃们回家，就有新米吃了。”皱纹都挤在了一起，透露着喜悦。

夕阳西下，他在村口的小石凳上坐着，看偶尔往来的车辆。双手有些颤抖，从破旧的外套口袋拿出一把烟草和卷纸，用熟练的手法卷了一根烟。天色渐渐暗了下来，烟头上点点火星在忽明忽暗中渐渐隐去。他嘟囔了一会，大黄狗好像听懂了。

“哎，只要再等四个月，娃娃们就会回家了……”吧嗒吧嗒，暗红的火星突然亮了起来。

他的娃娃们，都读过《麦田里的守望者》这本书。

星光隐若，万家灯火点亮了村庄。（陶 晶）

我为霍尔顿代言

这是一场没有尽头的守望。

尽管我力量微茫，但仍满怀希望，你看不见我的忧伤，也看不见我的绝望。我不孤独，

因为我有信仰。我要让所有的孩童在我的庇护下简单成长；我不愿被世俗染黑，更不愿被尘埃湮没；我不想向这生活低头，哪怕远离尘嚣，守住内心的净土就好；我羡慕无忧的孩童和无惧的流浪者，他们不为任何虚名所累，更不会为了追求什么而去放弃什么。

我喜欢一无所有的感觉，失去不了什么，得到不了什么。我想和他们听摇滚，看路灯看到天亮，天亮之后说晚安。我曾以抗拒的姿态来对待物欲横流的社会，我曾想一直流浪。我是个个性复杂的孩子，很多人说，很难了解我，因为每当我悲伤时，泪水还没来得及涌上来，脸上却已挂满了微笑。世上一定有一种人和我一样，属于孤独患者。所有的孤独患者都很善良，因为他们会在某时某地突然沉默，会在仰望星空时突然难过，会在夕阳下突然叹息，会在听摇滚时突然哀伤。

麦田的守望者就像一种没有归期的鸟，永远不会落脚。他们会寂寞地飞，直到死去！这正如同我的梦想，可那只是梦。我总是为了最初的理想在麦田里坚守等待，时间久了，却忘记了我的初衷，忘记了我要等待的是什么——现在我才发现，我等待着我的内心。

麦田里的孩子嘻嘻笑，笑声依旧。我站在悬崖的边际，继续当麦田里的守望者，没有尽头的守望。（莫春媛）

最温暖的守候

我是一个留守少年。为赚点钱贴补家用，我生下来还不到两个月，爸爸妈妈就去外面打工了。

在年迈的爷爷奶奶的悉心照料下，我总算是活了下来。爷爷奶奶都不识字，没有人教我，所以上学后，我对读书提不起任何兴趣。

破烂不堪的土坯房，粗茶淡饭，破旧的桌椅板凳，孤陋寡闻的山娃子，便是对我们学校最真实的概括。

每天早上，爷爷奶奶都得先出去干活，回来再给我做饭吃，所以，我上学迟到是家常便饭。带到学校的午饭不但变凉，还有一股让我至今记忆犹新的酸臭味。我也不讲究个人卫生，十天半月换一次衣服、洗一次澡，衣袖上的鼻涕湿一层干一层，阳光一照，能反光。每次同学都有爸爸妈妈接他们放学，我不仅没人接，晚饭在哪里都不知道……我成了学校的一个“异类”。

幸运的是，我遇到了一位最温暖人心的老师。我的一切，没想到她都看在眼里，痛在心里。那时候我还小，还不懂什么是成长，是她在我下雨天上学赶路淋湿衣服后，帮我烤干衣服；中午帮我热饭菜，放学后帮我补习功课；关心我有没有洗澡，有没有换衣服，有没有洗头，身上有没有长疮；最重要的是，她还会给我那几年不回家的父母打电话，让他们抽时间回来，看看我长高、长大了没有……

学校很多人都在背后议论她：本可以留在省会城市工作，却又回到这个落后的小山冲教书。一个女高材生，在这里嫁人都成问题——学历高，工作能力强，谁敢要，又有谁配得上？是不是读书读傻了？

学校越来越现代化，我也上初中了，她还是“傻傻地”守着和我一样的留守孩子，守望着她珍贵的“麦田”。校园围墙边那一排白杨树已经长成了参天大树，向窗外望去，那一片绿色在太阳下宝石一样璀璨夺目。在那光亮中间，有一个高尚的灵魂。（杨 婷）

守望信仰

霍尔顿是青春期群体的代表，从他的种种经历可以看出他和家长的代沟。我情不自禁地感叹：我们的性格有点像！正因为这种相似性，让我有种更大的冲动将小说看下去。

霍尔顿就是在那时突然闯进我的世界。

一开始并没有想象中那么喜欢这部作品，粗口之多，其他书里没有遇到过。那么究竟什么是麦田里的守望者呢？带着这个疑问，我接着往下读。说实在的，一开始我不喜欢小说主人公霍尔顿，他的颓废消极、满口脏话让我难以理解，甚至无法忍受。可后来发现，原来他的彷徨、叛逆、玩世不恭都是有原因的，是当时的社会环境使他变得抑郁、忧伤、病态。从表面上看，霍尔顿不求上进，挥霍无度，不学无术，还总是抱怨，但细细品味这本书，会发现他有天真和善良的一面。他懂得爱，内心感情丰富、细腻、敏感，是一个真正热爱生活的孩子。在他内心深处，有对幸福很大的渴望。他是一个有理想的人，只是他的理想最终无法实现。

当时丑陋的资本主义社会存在的各种弊病，造成了霍尔顿复杂的性格。如果我们看似有理想，其实也是漫无目的地生活着，这样的人生，试问有多大的意义呢？我们该有自己的想法，用自己的方式活出自己的精彩。我们将坚持着，守护自己的理想，守护这个时代的纯真，守护人性最初的美好！

我坚信，初衷不变，信仰不灭。（袁 英）

霍尔顿是个好孩子

每个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜和欢乐，使日子变得寂寞又温暖。

和霍尔顿一样，我也是一个曾经的坏孩子。有时候，我会因为一句话而伤心，会因为一件事而暴跳如雷。那些日子，叫做青春。明知不该浪费时间，却还是不知该从何做起，总是觉得学校每天三点一线的生活索然无味。每天早晨怀着一颗努力的心，可拿起笔，又不知道从哪里开始，该向哪里发力，提起又放下，放下又提起。

霍尔顿渴望自由，和社会格格不入，他想远离城市的喧嚣，远离虚伪。在大人眼里，他是个坏孩子，其实他是个好孩子呢！他讨厌伪君子，讨厌虚假的人，讨厌肮脏的世界。他不喜欢却又不得不和这样的人、这样的世界交往，还不知道该怎样应对社会的虚假。

“不管怎么样，就当麦田里的守望者得了。”这是霍尔顿对妹妹说的话，很离谱，但这是他真正的想法。他渴望自由，渴望能在无边无际的田野中守护那些心灵没有被社会玷污的孩子们。我觉得，我们最重要的是认清方向。霍尔顿做到了。（杨时黄）