赵桂军

感恩之心人皆有之。当得到别人的帮助时，我们应该心存感激。在当今生活条件比较富裕的时代，家长把孩子视为“小皇帝”、“小公主”，孩子要什么就给什么，使孩子养成了只知道索取，而不知道感恩的习惯。现在很多家庭都是独生子女，家里爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆围着他一个人转 ，因此，幼儿表现出 “自私、任性”的性格。 他们只懂得受恩而不懂得感恩，这和我们平时的教育有着直接的关系。那么，应该怎样对孩子进行感恩教育呢？

一、激發幼儿的感恩意识

家长是孩子的第一任老师，从孩子呱呱落地，家长就时时刻刻陪伴在孩子的左右，家长的一言一行，孩子看在眼里，学在心里。因此，家长的教育直接影响着孩子的成长。在家里，父母可以让孩子做一些力所能及的事，如：帮助父母分担些家务事，让孩子感受父母的辛苦和付出，从而产生感恩之情，学会感恩父母。还有父母带孩子外出游玩时，要让孩子学会谦让、乐于助人。只有时刻让孩子生活在感恩的环境里，孩子才会懂得感恩所带来的快乐。

作为教师，是孩子的第二任老师，要让幼儿学会感恩，教师首先要以身作则，为孩子树立良好的榜样。特别要注意日常生活中的言行，使幼儿在潜移默化中学会感恩。我们除了开展感恩教育活动外，还通过讲故事、念儿歌、演唱歌曲、每周五评选感恩小宝贝、感恩小广播等形式激发幼儿的感恩意识。每天我们都会请幼儿来讲感恩故事，幼儿们都会精心准备，大胆讲述，比如：“感恩的蚂蚁、七色花、卧冰求鲤、沙漠中的一对朋友”。这些感恩故事很好地感染了我们的孩子，让孩子懂得感恩。

二、利用各种节日组织感恩活动

我们充分利用各种节日来对孩子进行感恩教育。在三八妇女节那天，我们大班幼儿和家长拿着自己亲手制作的贺卡和百合花在教师的带领下走进社会，来到街上，为各种年龄的妇女送上自己的一份心意，表达对她们节日的祝福。幼儿在送贺卡和花的过程中，收获了快乐，懂得了感恩。我们大班孩子即将毕业，进入小学，为了让幼儿把自己的足迹留在幼儿园，在植树节前天我们大班孩子亲手种下了蔷薇树，“为幼儿园留花香”。通过种蔷薇树，让幼儿学会感恩自然。这样的节日还有很多，我们会通过各种形式来进行，比如母亲节，我们通过让幼儿来介绍自己的妈妈，对妈妈说一句心里话，用绘画的形式把自己的妈妈画下来等，使幼儿很好地表达了自己对妈妈的感激之情。

三、家园合作，共同实施感恩教育

家庭感恩教育和幼儿园感恩教育同等重要，为了更好地使幼儿学会感恩，幼儿园和家庭应该共同努力。教师应该经常向家长宣传感恩教育方面的知识，使家长了解我们平时在幼儿园是怎么对孩子开展感恩教育的，让家长也参与到感恩教育的行动中来。比如：让家长把孩子在家的一些感恩事迹用照片或文字的方式记录下来，交给老师，老师可以把孩子的感恩事迹贴在感恩墙上，也可以让幼儿自己来讲一讲。对于孩子的感恩行为，教师要给予肯定和表扬，这样就能很好地激发幼儿的感恩意识，让幼儿知道学会感恩是一件快乐的事。我们还组织幼儿和家长进行爱心义卖，让每位幼儿把自己做的小制作或手工艺品拿到幼儿园和家长来进行义卖，义卖的钱将捐给那些需要帮助的人。

总结：感恩教育要持之以恒，长期坚持下去，这样才会得到更好地发展。让我们一起努力，让幼儿懂得感恩自然、感恩社会、感恩亲人、感恩老师、感恩同伴，在感恩的同时收获快乐，让感恩成为一种习惯。endprint