许泳滨

（郴州技师学院，湖南 郴州 421300）

当前汽车维修检测一体化教学方法中，教师的实操训练教学的重视程度远远不如基础理论教学。作为未来的社会技术工种，汽车维修检测专业的学生迫切需要具体、实用的汽车维修检测技能，因此，强化实操训练，优化教学方法，是完善一体化教学方法的重要措施。

1 当前汽车维修检测专业教学情况分析

第一，学生对汽车知识认识不够深入，除具备基础的汽车理论知识之外，并没有实现理论知识与实践操作相融合。第二，由于缺乏实操训练，学生的实操能力普遍不强，“纸上谈兵”者较多；第三，虽然进行的是一体化教学，但是偏重理论教学而轻视实操教学，同时，教师在教学上自称体系，某些教师的实操能力不强，造成学生的实际操作能力低下。

2 实操训练在汽车维修检测专业教学中的重要性分析

第一，完善“教学做一体化”教学方法：重在提升“做”的教学功能，并加强其与“教学”环节的衔接度，为学生未来的工作打下坚实的技能基础。第二，强化学生的实操能力，培养学生的学习素养，提升教学成效，这是进行实操训练的直接目的。第三，关注学生的职业技能需求，让学生在毕业后能够拥有实用的汽车维修检测技能。第四，强化实训的过程中运用理论知识，通过实践验证理论，有利于学生进一步理解汽车理论知识。

3 优化汽车检测专业一体化教学方法的策略分析

文章以《小型机动车的发动机故障检测与维修》为例分析强化实操训练，优化教学方法的策略，具体如下。

3.1 继续大力推行一体化教学模式

一体化教学模式的主要形式是“课内理论讲解+课外实操训练”，这就要求教师采取分阶段、分层次教学策略。第一，在课堂教学过程中教给学生发动机的内部构造、原理以及发动机常见的故障、科学的检测和维修方法等等，为学生打好理论基础。第二，在课外实操训练中让学生亲自动手拆解汽车发动机，找出故障源并根据实况选择最有效的解决方法，使其在实操过程中增强实践能力，进一步理解基础理论。

3.2 提高师资水平

笔者认为，汽车维修检测属于技术含量非常高的工作，所以教学队伍中不应只有在校教师，还应该包括专业的维修检测师傅、机电专家等。毫无疑问，这些人的加入在很大程度上弥补了实操训练不足、质量不高等问题。所以在实操训练阶段，教师应主动退居二线，让专业的维修检测师傅、机电专家讲解发动机常见的故障类型以及检测、维修方法。

3.3 引进先进的汽车检测实训设备

俗话说“巧妇难为无米之炊”，学生只有拥有先进的汽车检测实训设备，才可谈如何提升实操训练能力。所以，中职学院应把有效的教育资金花在“刀刃”上，有计划、分批次引进先进的汽车检测实训设备（包括检测、维修和汽车发动机模型和零件等），当然，引入的设备类型还需要根据国内汽车维修检测行业中常用的设备类型来定，以满足学生未来的工作需求。

3.4 建设相应的实训基地

建设实训基地的好处在于能够模拟工作环境和工作方式，从而让学生在相对系统、专业的环境下进行实操训练。所以，中职院校应积极与社会企业合作，借助社会企业的人才、物力和财力开辟新的实训基地。

3.5 设置合理的课程体系，做到理论与实践并重

在教学过程中，教师要设置合理的课程体系，首先要围绕教学目标开展教学活动，其次要根据学习的学习需求扩展、丰富教学内容，最终构建理论与实践相结合的课程体系。

4 结语

综上所述，鉴于当前汽车维修检测专业教学情况以及实操训练在汽车维修检测专业教学中的重要性，继续大力推行一体化教学模式、提高师资水平、引进先进的汽车检测实训设备、建设相应的实训基地、设置合理的课程体系这五项措施是强化实操训练与优化教学方法的主体措施，对完善一体化教学具有非常积极的推动作用。