德分考核在高校学生管理中的运用及探索
2018-01-31朱培培
时代农机 2018年1期
朱培培
(南通理工学院 汽车工程学院,江苏 南通 226000)
1 德分考核学分实施的指导思想
德分考核的实施应当符合学校的各项规章制度和相关要求下制定,具体实施的指导思想是坚持育人为本,德育工作是针对人的工作,每一位在校大学生作为考核的对象;德分考核德育教育为先,是对学生在思想、道德和心理健康等方面的德育教育。德分考核落实到高校学生工作管理中,考核到学生在校期间的综合表现,对学生的健康成长成才以及学校学生管理工作具有重要的导向、动力和保证作用。高等学校必须把德育工作摆在教育的首要位置;真实反映大学生素质发展情况,促使高校大学生全面发展。
2 德分学分实施的主要内容
大学生德分学分实施的内容主要包括:思想修养、学习态度、身心素质、行为习惯和实践活动五个方面。具体的细则是将学生日常管理中上课的出勤率,包括不迟到、不旷课、不逃课、不玩手机等;学习成绩的合格率,包括各门课程的及格率、等级考试技能考证的合格率以及参加各项技能大赛所获得的成绩;积极参与各项实践活动,包括学生在课外实践的暑期社会实践,在各学校社团学生会组织参与的基本情况等。
(1)思想修养德分考核。作为当代大学生,从入大学的第一天起树立维护社会校园安全稳定的意识,不参加集会及游行上访等非法活动。政治上要求进步,递交入党申请书,在同学中发挥模范带头作用。……
登录APP查看全文
