袁 哲

（山东外事翻译职业学院，山东 济南 250100）

1 数字化校园的概念

数字化校园是建立在计算机技术、网络通信技术及多媒体技术等现代信息技术基础上；以良好的网络通信环境为基础，操作便捷的辅助软件和教学资源为支持，形成良好的教学环境。数字化校园是对数字化信息资源、素材资源、虚拟实验室等多种教学资源，合作整合突出专业特色，是对传统的教学、管理、科研、服务等活动的提升。数字化校园的建设存在以下优势：

（1）数字化校园相对于传统校园在时间维度和空间维度上进行了扩展。对时间的安排更加人性化，学员结合自己的实际情况按需选择，能够更加灵活充分地利用碎片时间，取得更好的学习效果。对空间的扩展，突破传统意义中教室的局限，教育对象包括凡是通过网络设备处于网络空间、信息空间和虚拟空间参与学习的人员。

（2）教学方式的改变和教学内容的扩展。教学方式不再是传统的以教师授课为主，学生按时上课提交作业，转变为学员自发学习，更加突出量身定制的个性化。与其对应的学习内容也不是呆板教学大纲和来自与书本的固定章节，而是更加突出网络信息化的特点，使学习内容更加生动多样，及时更新组合紧跟时代步伐。

（3）教育理念的变化和管理体制的提高。打破了以前教学管理与教学评估的条条框框，更加突出信息化教育理念，鼓励教学创新，教学改革。通过数字化校园系统的应用和推广，能够辅助提升学校的管理效率，提升教学管理水平，对决策支持提供有效数据。……