杨万平，林玉筠，刘海深，苏文慧，邱冬利，许玲玲，刘 凤

（重庆市第五人民医院，重庆 400060）

PDCA管理循环是管理学中的一个通用模型，又叫质量环或戴明环，最早由休哈特于1930年构想，后来被美国质量管理专家戴明博士在1950年研究改进，并加以广泛宣传和运用于持续改善产品质量的过程[1]。我院心胸外科借鉴全面质量管理所应遵循的科学程序，将PDCA循环作为全面质量管理体系，综合运用心胸外科各种管理技术和方法，建立一套应用于对护士带教质量管理标准化、科学化的循环系统，结合规培护士个人情况，心胸外科的具体特点以及教学实际情况，建立适合于心胸外科的的带教系统，明显提高了规培护士的学习质量，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年1月～2016年9月我院心胸外科室的15名规培护士进行回顾性分析，年龄20～26岁，均为女性，包括他院和我院本科轮科的规培护士，以有11年以上的具有带教资格规培护士采用传统带教方式进行带教；我院心胸外科吸收多年临床经验结合PDCA管理，建立新的带教系统后，对2016年1月～2017年2月我院心胸外科室的15名规培护士进行培训，年龄19～26岁，统一由具有带教资格的规培护士进行带教。两组规培护士年龄、学历文化、在校成绩、选拔考核成绩对比，差异无统计学意义（P＜0.05）。

1.2 PDCA带教方法

以我院心胸外科具有多年临床经验，带教经验丰富的规培护士进行统一带教，在带教前了解学员的基本信息，按照学员的反馈意见修改教学计划，汇同护理部一同制定的细致完整的教学计划，将带教计划结合心胸外科知识，将带教计划与心胸外科有机结合。……