江苏省盐城市郭猛实验学校　李　萍

在小学语文教学当中，作文是学生最为头疼的部分，但是如果能够让学生把作文这个环节重视起来，并且肯下功夫，那么学生的语文综合能力能够得到极大的提升。因为作文不仅考察了学生的词汇应用能力，同时还能够锻炼学生的逻辑思考能力，因为在作文的构思当中，需要学生条理清晰地将其进行呈现。另外，写作对于学生的语言表达能力同样也是一个锻炼。所以，教师要巧妙地运用一些教学技巧，让学生对作文的写作产生全新的认知，进而尝试表达。在本文中，笔者将结合自身的教学实践，对如何开展小学语文课堂中的作文教学进行一定的总结，以期指导实践。

一、阅读与写作结合，开展写作技巧教学

学习任何知识的过程都是一个模仿的过程，那么，在语文学习当中，尤其是作文这个部分，如果想要学生能够写出优美动人的作文，那么需要其对大家所写出的经典进行一定的研读，并尝试着去模仿，在模仿的过程中体会名家的写作技巧，进而将其应用到作文的写作实践当中。那么，对阅读这一行为，教师一方面可以在课堂上带领着大家去深入的阅读那些名篇，让学生们去体会其中的写作用手法等，另一方面，还可以为学生们布置相应的阅读任务，让学生们在课外拓展自己的知识视野，通过阅读，收集一定量的素材，继而填充自己的文章，使其更加饱满。

在具体的教学实践中，比如，教师在带领大家一起学习课本当中的经典课文《北大荒的秋天》这一课时，可以带着学生们对课文的内容进行逐字逐句的分析，那么，其中一些独特的写作手法可以让学生们进行学习与模仿。……