庄永苹

【摘要】作为长期在一线教学的英语教师，我深知英语学习入门的重要性，因此，帮学生把好英语学习入门关是教师的职责所在。因此，本文就如何帮助学生做好英语学习入门进行简要阐述。对于初中英语学习入门，我认为首先要具有“三皮精神”。其次，要养成听、说、读、写的好习惯。

【关键词】英语入门 三皮精神 良好习惯

随着英语在国际上的广泛使用，英语学习已经成为了不可回避的问题。在我国，英语学习也趋向了低龄化。无论什么时候学英语，英语学习的习惯都是成功掌握这门外语的关键，尤其在英语学习入门阶段，良好的学习习惯会使语言学习之路更将顺畅，更加有效率，也更自信。

《义务教育英语课程标准》指出：“英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。”换言之，初中英语学习要练就一定的听、说、读、写能力。从这个意义上来说，能力的训练过程，在很大程度上就是英语学习习惯的培养过程。作为中学英语教师，我们的首要任务也应该是帮助学生养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯对初一学生来说尤为重要，因为初一是学习英语的基础阶段，俗话说，“三年看初一，初一看入门”，初一英语学习入门是今后英语学习的重中之重！

首先，我们先来谈谈英语学习的“入门”。目前，我国大部分城市小学都已开设了英语课程，大部分学生都已接触并学习了英语。说到“入门”两个字，许多学生和家长可能都不以为然：我们已经学习过英语了，早就过了入门阶段了。那么，你的英语学习真的入门了吗？查阅百度：英语学习入门，就会跳出下面这段话：英语入门学习，就是学习英语的最初级，最基础的阶段，英语入门主要包括以下几个方面：字母发音、常用词汇、国际音标和常用句型。熟练掌握并能熟练运用这几方面，才能称之为英语学习已入门。

其次，《中学英语课程标准》中明确指出“培养学生良好的学习习惯”是英语教学的目的和任务之一。在长期的英语教学中，我发现在英语学习中困难重重的学生有很多是因为一开始就没有养成良好的英语学习习惯。我们常说：磨刀不误砍柴工。养成良好的英语学习习惯才能提高英语学习效率。才能在今后的初中英语学习中游刃有余，不至于失去了学习斗志，丧失了信心！而且，良好的英语学习习惯的养成也是英语学习入门的重要标志！

那么如何培养良好的英语学习习惯呢？以下，就我在二十多年英语教学中的几点经验与大家分享。

第一，要具有“三皮精神”。所谓“三皮精神”，就是1.厚脸皮，不耻下问。2.磨破嘴皮，多读多练。3.硬着头皮，敢说敢讲。学生要勇于开口，大胆说英语，用英语交流。英语是人与人之间的交流工具，要学英语就必须开口。

首先，要做到厚脸皮。我们熟知的疯狂英语，形象上的说就是要撕破“面子”，不怕犯错误，敢于开口，多用英语与老师、同学交流。其实好多学生的内心都有与老师同学交流的欲望，但迫于压力，怕说错或说不好会被老师批评，同学嘲笑，于是选择了保持沉默。只有不怕嘲笑，敢于开口说英语的人，才能迈出英语学习的第一步。

其次，要磨破嘴皮。就是要多说多练。找一切机会说英语。上课时时刻刻跟着老师说，课后跟着录音读。不要只满足于完成书面作业。朗读与背诵恰恰是英语最重要的作业。

再者，要硬着头皮。在英语学习中遇到困难不打退堂鼓，可以向老师、同学求助，攻克难关，解决问题。要有“打破砂锅问到底”的学习精神。英语学习要坚持不懈。在入门前，一切看似都很困难。但只要我们坚持，不断地鼓励自己，就一定能学有所成！

“三皮精神”是英语学习的灵魂，它是英语学习入门的关键，它也将在今后的英语学习路上助你一臂之力！

第二，养成“听、说、读、写”的好习惯。

1.成良好的“听”。总所周知，“听”是听、说、读、写“四会”能力之首，其排列体现了学习语言的先后顺序。听是语言学习的前提，只有听懂了才能学着说。

2.养成良好的“说”。说是交流的能力，只會听而不会说，就是我们经常说的“哑巴英语”。学语言的最终目的在于交流，因此，学英语一定要动口说。不仅在课堂上要与老师同学用英语对话交流，在日常生活中也要尽量多用英语表达。克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆大声、清楚流畅地说英语的习惯，做到敢讲、争讲、爱讲英语。

3.养成良好的“读”。语言是一门有声的艺术，“读书百遍，其义自见”。朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能，是学好一门语言的基础。朗读不仅可以提高英语学习的兴趣，还可以有效地纠正语音和语调。更重要的是，朗读可以很好的强化记忆，实现背诵。大声地读可以是学习者的注意力集中，提高学习效率。所以，学生们应该养成每天朗读或听读英语二十分钟，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。

良好的习惯如同一笔宝贵的财富，使你终身受益。所以，良好英语学习习惯的养成对初一学生来说是相当重要的。习惯的养成需要坚持不懈的斗志，教师不仅要加强学生对习惯培养的意识，也有责任帮助学生养成良好的英语学习习惯，打好扎实的的基础，打好英语学习入门第一仗！

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准[M].北京师范大学出版集团，2011.

[2]韦启玲.初中生学习英语良好习惯的培养[J].未来英才，2016 （13）.endprint