孙继卫 梁芬

中原工学院信息商务学院 河南省郑州市 451191

1 教学团队组织整体建设情况

1.1 团队发展历程在多年的教学改革与实践中

自动化教学团队是以中原工学院信息商务学院电气工程系为建设单位，以自动化专业为建设平台，并经过长期的自动化专业教学研究改革和实践中自然形成的， 具有明确的团队定位与发展目标。自动化专业教学团队年龄层次、知识结构、学缘结构合理，职称学历层次高，教学经验丰富，出色完成了本专业的各项专业教学任务。自动化专业成立于2007年，是我院乃至全国独立院校中成立较早的专业之一，向社会输送了大量的应用型自动化专业技术人才。

1.2 人员构成

电气工程系自动化专业教学团队坚持“走出去，请进来”的模式，通过多年建设，形成了一支年龄、职称、学历结构合理的专业教学团队。自动化专业教学团队由9名教师组成，其中教授2名，副教授4名，讲师3名。主要从事自动化专业课程教学和实践指导工作。团队精诚团结，紧密合作，积极进取，具有很强的凝聚力。

2 团队教学运行及效果

自动化专业教学团队主要负责中原工学院信息商务学院本科“自动化”专业的专业基础课及核心课程教学、实践环节组织及实施、毕业与就业环节组织等。已培养“自动化”专业毕业学生400多人，在校生在300多人。通过近年来的实践检验，自动化教学团队教学运行取得了明显效果：

（1）形成以行业为导向、学生为中心的多层次人才培养计划。……