王泽武 彭 平 胡垂立 （广州工商学院 510850）

一、引言

大学生创业虽然面临着诸多问题，但能缓解当今社会日益突出的就业问题。大学生作为新一代社会主体，是即将承担着社会发展经济的主力军，而且大学生创业意识较强，创新思维比较明显，这是优势所在。作为创业项目的仿真三维数字城市地图适合互联网时代发展，在未来，不仅能够部署在网站上面为人们提供出行的便利，还能帮助人们尽快地熟悉一个城市。随着时代的发展，每个地方的景象多变，当初的二维电子地图已经满足不了人们出行的需要，因此真需要大力推进发展仿真三维数字城市地图。

二、仿真三维数字城市地图制作过程

过去的数据录入工作，是在后台上一个个热区手动绘制的，再手动输入信息，在后台操作反应比较迟钝，这不仅操作慢、繁琐、工作效率低，而且所花费的人力和时间都比较多，则为了提高效率，节约项目成本，需要研究如何高效率批量地进行三维仿真项目的数据录入工作。由3Dmax模型图批量转换矢量热区，可以大大减少工作量，降低项目的时间成本，并且做出高质量的项目成果。

通过3Dmax模型图为基础来批量制作矢量热区面，加载外业采集的信息要素，由于采集使用平面影像，而热区是2.5D的角度，无法用空间关系来进行挂接，则采用数值的唯一性的方式进行信息匹配连接，填写相应信息得到最终的成果。

1.制作色块图

（1）打开3DSMAX软件，然后显示全部实物，解锁所有的要素，接下来删除灯光，留下摄像机，摄像机是用来确认渲染角度的。防止后期删除色块图的时候运行过慢，全选所有的要素，然后选择解组。解完组之后，再次全选，进行解组，直到解组按钮是灰色的，则不可再解组，所有的组都已经解开。

（2）整理建筑要素

对不属于建筑的要素一律选择删除，非建筑要素包括地表、围墙、附属设施物等。在删除地表要素时，可以借助插件“建筑数据处理.msi”一间选择0.5米以下的非建筑要素，然后孤立出来检查是否误选中了建筑要素，然后进行删除，再次检查图中的一些非建筑要素再进行人工删除，例如高度比较特别特殊的围墙、台阶、球场、升旗台和广告牌等非建筑要素都要删除。因为这些非建筑要素相对高度比较高，没有特殊性，所以手动选择。

（3）对建筑物要素进行染色

使用插件“合并分离与换颜色”，对模型进行换色，染色完后，检查各个建筑物是否达到一个建筑物一种颜色的要求，如果一栋建筑几种颜色，可以附加到一起，然后再次使用插件换色，或者几栋建筑一种颜色，需要手动拆开，然后重新换色。

在渲染前要检查整个图幅：是否把非建筑物的要素都删除掉；是否每栋房屋都是一个颜色。

（4）导出色块图

最后开始渲染了，首先打开渲图框（快捷键F10），点击如图的红框内的内容，将左下图红框内的“Save File”前的“√”去掉；将右下图红框内的“light tracer” 改成“no light plug-in”，保存为TIF格式的图片文件。

2.色块图制作热区

（1）色块图转矢量热区

在Arcmap软件里面，使用脚本“色块图转矢量热区20151230.py”，在Arctoolbox里加载这个脚本，输入色块图，然后选择输出的矢量热区数据的路径和名称，等待生成热区文件

（2）人工删去非建筑物热区

首先在arcmap热区面和色块图，查看热区叠加色块图的情况，热区的底图都应该都是彩色的色块，如果热区的底图是黑色的，证明该热区不是建筑物，只是被周围建筑物围成而生成的面，那该热区应该删去，如下图所示。

（3）热区分割处理

下载好该项目的对应材质图，然后用PS打开另存为TIF格式的图片文件。才能在Arcmap使用，因为此软件不支持PSD或者TGA格式。使用修建工具修建热区，分割主要是把多个建筑物连在一起的热区进行分割，把热区修整得美观、规整、独立，全部完成即可获得完整的热区面层。

3.热区与采集信息匹配

（1）热区图幅号填写

打开该热区的属性表，在“图幅号”字段上，填写该图幅的图幅号，可以在“三维地图制作预处理软件”里查看采集成果工程文件，判断哪些热区是属于哪个图幅号的，然后正确填写图幅号。

（2）采集信息表导出和整理

运行“三维地图制作预处理软件”，加载对应项目工程，导出CSV格式的表格文件，打开刚导出的csv表格，删除无用的记录（包括接幅表、河流、道路和城市部件），然后对“E-OID”字段进行整理，目的是为了保证E-OID信息的唯一性：实体点的E-OID字段，不用修改，城中村的E-OID字段，统一在数值前加“c”无法采集的E-OID字段，统一在数值前加“w”，禁止采集的E-OID字段，统一在数值前加“j”，保存修改为xls格式。

（3）信息录入

对照着“三维地图制作预处理软件”的实体点与arcmap中的热区，对每个热区的实体编号字段进行填写，把全部的实体点个数都填写完。表格里的E-OID与实体编号的信息必须一致，要不都用小写，要不都用大写。

匹配完实体点、城中村、无法采集区域和禁止采集区域后的实体编号之后，检查矢量热区的实体编号字段是否漏填，如果是空的，核查修改；但特殊情况是：在采集软件中该热区没有采集到，所以该热区的实体编号先为空，后期会再作处理。

（4）信息表格链接

完成热区实体编号匹配后，可以进行对采集信息表的连接了，将基于字段设置为实体编号，连接完之后，检查是否把表的字段都连接进来，然后把该热区导出一份shp成果，再把不必要的字段删去，只保留需要的字段。如果有发现个别热区没有实体编号的，需要人工对“名称”和“地址”进行赋值，名称字段统一填“居民楼”，地址字段参考附近的热区地址填就可以了。

三、组织结构

1.宣传部

进行广泛动员与宣传。对有意参加外包项目的学生进行报名信息收集。然后在在实验室内对报名的学生团队进行分批培训。

2.培训部

由校内专业教师利用课余时间对学生进行有针对性的培训，寒暑假也定期带学生去都市圈进行顶岗实践，积累项目经验。培训过程分层递进、逐级淘汰，包括四个阶段：软件基础—项目基础—项目进阶—项目实战。

3.项目部

只有经历了四个阶段的培训才可以加入项目部门，正式承接项目，直接与公司对接业务，按企业标准运营。

4.质检部

主要是成果管理，对项目部的成品进行质检，并要做出详细的文档及时反馈情况，做出质检报告，交给学生修改。

5.业务部

与公司洽谈业务、对接业务，项目完成时统一收齐学生项目文件，对其进行合并整理打包、将数据统一发送给公司

6.行政部

签订与管理对外服务合同，申请、分配项目经费，报销日常开支等。

四、结语

互联网时代的今天，大学生毕业后通过创业解决就业的现象越来越普及，各高校在国家政策支持下不断鼓励和推进大学生创新创业，以此来解决解决日益突出的大学生就业问题。但是大学生创业还是存在不少问题，例如理论知识和实践没有很好地结合起来，社会经验不足，资金链缺乏，项目量不稳定等诸多问题。高校也在不断深化创新创业教育，但成效不明显，创业成功率低。承接企业外包项目，仿真企业运营模式，推行零风险的外包项目驱动的创业教育模式，是创新创业教育的创新，仿真三维地图制作项目流程性强、工作量大的特征非常适合作为外包项目来开展创新创业实践。

参考文献：

[1]王维虎.基于GIS的城市网格坐标数码地图（CGCDM）的设计与应用.华中师范大学[D]，2007.

[2] 林涛.仿真三维数字城市及其建模应用技术.福建建筑[J]，2009（02）：110-111.

[3] 阎凤霞、张明灯.三维数字城市构建技术.测绘[J]，2009，32（2）：93-96.

[4] 盛洪涛.武汉市三维数字地图系统建设及其应用.城市发展研究[J]，2009，16（11）：102-106.

[5] 徐狄军，王坤，廖佳.宁波市三维数字地图建设与应用.中国建设信息化[J]，2010（17）：49-52.