多球训练法在高校网球教学中的应用

2018-01-27谢相和何长春

运动 2018年13期

钱帅，谢相和，何长春

（四川大学体育科学研究所，四川成都 610021）

网球因其时尚而又高雅的健身性及娱乐性等特点，倍受当前大学生的喜爱。近几年来，网球运动可以说在高校体育教学中进行的是如茶如火，但是高校网球在教学中也出现了很多问题，需要进一步通过新的教学方法进行弥补与改进，从而才能有效实现高校网球教学的真正目的，以真正体现出其教学的价值和意义。而多球训练法就是一种很好的方法，其能从多个方面提高学生的网球技术、技能，从而有效促进高校网球教学的训练效果，十分值得在高校网球教学中进行全面实施与推广。

1 高校网球教学中存在的问题

1.1 教学实施的手段办法过于传统、单一

一直以来受传统教育理念影响，高校对于网球教学的认知和实现手段是具有一定的传统性和固定思维的。当今国内大部分高校的网球课程教学，都还是依旧沿用传统的一直以来所保持的教学模式，以教师为课程的主导和主力，以语言教育方式为主的形式进行技巧和动作规范的讲解，将课堂单纯地割裂成理论知识的传授和学生自主训练2个部分，教学手段比较刻板、单一。这样的教学方式不仅会导致学生参与网球运动兴趣低下，也无法体现出高校网球教学的真正价值。