【摘 要】在现有的社会发展背景下，我国意识形态方面的形式较为严峻，其中主要表现为西方资本主义的各项文化、理念以及资本主义价值观的引进，这些不同的意识形态借助文字、网络等多种方式进入我国，对于我国目前的意识形态产生了巨大的冲击力。对于大学生而言，其作为我国未来发展的基本推动力，加大对大学生思想政治教育工作的重视力度是很有必要的。在本文中，主要从具体现状入手，论述了将培育社会主义核心价值观融入到大学生课外活动中。

【关键词】社会主义核心价值观；大学生课外活动；研究以及运用

【中图分类号】G641 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）32-0027-02

当前大学生中独生子女比较多，大多数大学生长期处于父母的保护范围内，这就使得很多大学生的独立生活动力以及面对困难和挫折的心理承受能力比较弱，与此同时，当代大学生自我意识十分强，其对于政治方面有着很高的期望，本身存在着理想化想法，再加上西方各种资本主义价值观的引进，大多数大学生无法正确的判断社会中出现的一些现象，致使一些大学生产生了过激行为。对此，将社会主义核心价值观融入于大学生课外活动中具有十分重要的作用，其能够提升大学生的思想能力，为其树立正确的价值观。

一、关于当前大学生课外的活动简述

当前，大学生的课外活动是根据学生群体或者组织发展的多种课外实践活动，所以，绝大多数学生可以根据预期任务，以此完成相应的目标，由此一来，就可以获取有关的知识以及经验，其目的是不断提高学生的整体知识和技能，最后加强学生的素质能力。

通常情况下，大学生课外活动主要分为六个方面的内容，分别是文化体育类以及社会实践类和学术科技类、创新创业类、文明修身类和学生社团类，相对而言，每一个阶段上的活动都有着自身的特点，①文化体育类就是根据很多个的文化体育活动或者是竞赛来培养学生在文体形式内容的兴趣以及特点，主要是让学生的欣赏水平以及各种艺术欣赏能力都可以得到很大的提高，当然，还需要全面加强对学生的综合素质水平，以此让学生的身心得到良好的发展；②社会实践类活动主要以学校或者是学生的相关组织对其进行社会实践以及社会服务，其目的是让学生深入内部了解到当前基层的发展情况，而且还需要对弱势群体进行帮助，从而可以在最大程度上提高大学生对于我国现阶段社会情况的认识，当然还可以为学生做出相应的贡献；③学术科技活动简单是指学生适当的参加相应的科技实践或者是竞赛，而这个时候的学生可以根据参加的竞赛来发挥出自己的专业水平能力，重要的是将课堂中教师传授的知识和自身实际情况结合起来，在这样的情况下，对于学生的素质能力提高有着重要的作用；④创新创业类活动简单的是指学校开设的有关创新以及创业方面的课堂，让学生尽可能的掌握到创新以及创业的方面的问题，以此为社会发展培养出综合型的人才；⑤文明修身类社会活动，它主要是指围绕学生的主体思想以及精神文明进行发展，大多数的情况下是以纪念比较重大的节日或者是人物的形式运行，以此推广中华传统文化的理念；⑥学生团体类的活动是让学生加入到学校所建立以及组织的大学生社团中，而且在一定的范围内所负责的有关部门事宜，从而达到提升、锻炼学生整体水平的活动形式。总体来讲，这些方面的知识相应的形成了学生课外活动的基础，这是学生进行课外活动的重点内容。

二、关于当前社会主义核心价值观在学生课外活动中的结合

1.需要将社会核心价值观结合到大学生课外活动的意义。

在现在这个信息社会中，很多大学生可能会接触到丰富多样的信息，然而因为大学生的经验不够，在这样的情况下，会使得很多信息缺乏辨识度以及判断能力，所以，在这样的情况就会绝大多数学生思想受到一定的腐化，或者是在跟风迷信上受到一定的资本主义。与此同时，因为社会主义市场经济还是存在一些问题，这样也会使得很多学生陷入了盲目的拜金思想中，因此这些问题的存在会影响到当前学生的思想，可能还会让学生的集体思想和社会意识受到一定的影响。可见，这个时候就需要对大学生进行思想方面的教育，特别是在大学生的课外活动中需要结合社会主义核心价值观，这个是加强大学生思想道德素养的主要方法之一。

2.需要将社会注意核心价值观和思想政治教育结合起来。

当前情况下，很多高校都相继开展思想政治理论课程，那么，要想在最大程度上将社会主义核心价值观结合到学生课外活动中去，第一需要先在理论的基础上对大学生进行逐一的讲解，当然，还需要让学生意识到社会主义核心价值观的自身作用。第二，还需要让社会主义核心价值观的课堂教学可以成为大学生所开展课外活动的重要基础，其实让大学生在实践中可以全面了解到社会主义核心价值观，更要让社会主义核心价值观和思想政治教育结合起来。

3.在大学生课外活动中需要结合社会主义核心价值观。

其实在当前社会主义核心价值观中在结合大学生课外活动过程的时候，需要先将理论和自身实际情况相结合，比如，如果在进行思想课程的时候，就需要适当的开展课外活动，其对象是让学生参加社会公益活动以及校园文化活动等，所以这个时候需要让大学生在实际活动中深入内部了解到社会主义核心价值观或者是思想观念，重点是需要将社会主义核心价值观完全结合到大学生课外活动的实践过程中，不仅如此，还需要让学生主动参加校园内的课外活动，以此可以更好的让学生理解社会主义核心价值观。

三、小结

以上所述，从当前大学生的思想教育工作角度出发，在实际发展过程中还是存在很多问题，所以这个时候需将社会主义核心价值观和大学生的课外活动相结合，并且还让学生主动接受潜移默化的核心价值观，加强学生的整体思想水平，以此帮助学生自主形成良好的政治思想观念。

参考文献

[1]崔绍玉，吕建秋.把培育社会主义核心价值观融入大學生课外活动研究[J].考试周刊，2018（04）：137.

[2]王启军.社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究[J].亚太教育，2016（25）：106-107.

[3]陈茜茜，王明初.将社会主义核心价值观的培育融入大学生社会实践之中[J].新东方，2015（02）：61-64.

作者简介：李旭（1981-），女，副教授，硕士研究生，四川城市职业学院思政部专职教师，长期从事高校思想政治理论课教学科研工作。

本文系2017年立项四川省教育厅人文社科一般项目——“把培育社会主义核心价值观融入大学生课外活动研究”研究成果。