罗婧

【关键词】 小学生;社会责任感;培养

【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）22—0081—01

培根曾说过：“责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早地播种在孩子心田里，将会收获一生一世的幸福。”那么，对于正处于身心发展关键时期的小学生来说，培养学生的社会责任感就显得尤为重要。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、让学生明白自己的社会责任是什么

作為一名小学生，要让他们明白，自己的社会责任不像警察维护社会稳定，医生救死扶伤，战士抗洪救灾，教师教书育人那样，要为社会做出多大的贡献，而是从自己身边的小事做起，能对自己负责，对身边的人负责，对自己所做的事负责，养成各种好习惯就是自己对社会应尽的一种责任。比如，在家里，要做到孝敬长辈，自己的事情自己做，帮助家人做力所能及的事;在学校里，尊敬师长，关心同学，认真完成每一项学习任务，认真做好值日，有集体荣誉感，能自觉遵守学校的各项规章制度;在公共场所，注意自身安全，不破坏公共财物，文明做事，礼貌待人等等。

二、将课堂作为培养责任感的主阵地

课堂是学生学习知识和进行思想教育的主要阵地，具有润物细无声、水滴石穿的作用。课堂上，教师不仅要讲授知识，还要对学生进行必要的人生观和价值观的教育，要巧妙结合学科特点和教育内容，教育学生做一个敢作敢为的人，做一个有责任感的人。小学语文课本中有很多文章蕴含着丰富的思想教育，学生可以从中汲取经验，学以致用。……