冯尚志

摘 要：教改名师很困惑：语文教学怎么了！很苦闷：我不喜欢这样的教学生活。渴望挣脱模式的枷锁。在古代，没有先进的教学方法，没有一家教学科研机构，历代无数作家以其作品铸就了独树一帜的华夏文化，以他们的人品充实了中华文明呼之欲出的鲜活形象。其求学方法是以文为本，反复诵读。用心研读经典文学，可以驱恶扬善，提高素养，升华境界，净化灵魂。语言乃至文学，应以科学的态度来对待，不能玩虚的，耍花样。引领学生解读文本时，要注意贴近生活。

關键词：以诚诵诗 以文为本 杜诗识物理

在以往从事中学语文教学的日子里，时常耳闻目睹这样的情况：有教师感觉语文课难教，有不少学生不爱学语文，我们的周围总免不了一些不够科学的教学教研活动。好多年又过去了，教学设施的优化，国家对教育投入的力度之大，是以往难以想象的。科技的发达更是突飞猛进，日新月异。语文是语言的艺术，是信息的载体，是情感世界的外在显现。当今，在教育者和受教育者的所有空间内，充斥其中的语言环境和影像画面无处不在，无疑会有助于提高人们的语言能力和语文水平。但是，令人困惑不解的是，有相当多的人的这种与生俱来的能力和水平的低下，实在与我们时代的发展不合拍。不，几乎是形成了反差。据笔者所见，有些接受过中等教育甚至是高等教育的人，读不通畅一篇短文，写不通顺一段实用性文字。亲戚家的孩子在省城读小学五年级，很是聪慧灵秀，电子琴弹奏得令人心驰神往。……