郑 翔

(潍坊学院，山东 潍坊 261061)

信息技术推动了当前社会的发展，而在网络条件下，信息的传播方式发生了很大的变化。但是在网络环境中，大学生的思想容易受到影响，所以大学生的思政教育要结合网络环境的特点，改变原有的思政教育方法，创新教育方式，提升教学的效果。

一、当前大学思想治教育的状况

当前大学生的思政教育在面对较为复杂的网络环境影响，集中表现为由于网络的影响，大学生的思想易发生波动。在网络环境中，大学生虽然可以方便获取更多的信息资源，可以更加方便地获取知识，了解和认识社会。但是从另一方面看，由于网络的快速发展，思想文化在向多元化的方向发展，特别是由于网络信息的传播速度快，影响范围广，所以对思想文化的传播起到了推动作用。在网络环境中，大学学生在面对不同的思想文化，大学生的成长环境发生了较大的改变，给高校的思政教育带来新的课题，网络环境下的思政教育有必要改变。

二、网络环境中大学思政教育面对的挑战

在网络环境下，多元化的思想文化扩大了思政教育的范围，网络信息的多样性可以为思政教育提升多样化的教育素材，教学可以借助网络平台来实现，并且教学方式可以多样化，教师与学生可以通过网络进行互动交流。但是在网络化快速发展的背景下，大学的思政教育在面对着很大的挑战。在网络环境中，信息的传播具有开放性的特点，学生通过网络可以获取多样化的信息，对于知识的来源也不再仅局限于书本。所以原有教育方式需要创新，但是当前部分思政教育的工作者缺少相关的网络知识，再受到英语水平的限制，难以从网络中获取优质的教学资源，导致思政教育存在滞后现象，教师对于学生的谈论话题难以理解，思政教育和学生的思想存在脱节现象。在网络环境中，大学思政教育需还要面对多种不良信息的影响，网络中存在大量的信息，内容虽然多样化，但是内容存在很大的差别。这些信息既包含了有教育价值的内容，也存在许多低俗文化，而这些不良信息会对大学生的思想产生影响。

三、网络环境中思政教育革新的原则

(一)强化舆论的引导作用

面对网络环境中思政教育受到的不良影响，大学的思政教育工作者要注重引导，强化舆论的导向作用，要注重把握思政教育的主旋律，强化正面教育的作用。结合网络，要引导学生明辨是非，正确看待网上的信息，通过切合实际的思政教育引导学生树立正确的价值观和人生观。思政教育工作也要借助网络进行教育，发挥网络具有的优势，对思政教育进行创新，比如通过微信、微博等新媒体进行思政教育。

(二)注重网络的管理

由于大学生容易受到网络中负面信息的影响，大学要针对网络信息进行必要的管理。学校首先要注重内部网络平台的管理，要消除不良信息，对信息内容要注意监管，分析研究网络条件下的思政教育方法，采取多种措施净化网络内容，发挥思政教育的引导作用，教育学生正确看待网络信息和正确使用网络。

(三)思政教育方式的转变

在网络时代，大学的思政教育要结合网络的特点，思政教育也要改变原有的教育方式，不断研究总结网络环境中思政教育的方式和方法。思政教育工作者也要注重个人知识的更新，提升网络条件下的教学水平，既要全面掌握思政教育的新方法，又要分析网络环境中思政教育的特点，针对大学生的思想变化，改变原有的思政教学方法，教学内容要进行相应的改革和创新，发挥网络教育的优势。

四、网络环境中高校思政教育的革新途径

(一)探索思政教育的新方法

高校的思政教育工作者要紧跟网络的发展，要结合网络环境中信息传播的特点，结合大学生的心理特点和思想变化探索思政教育的新方法。要重点把握大学生的思想动向，要发挥网络在教学革新中优势，借助专题网站、微信公众号等新型教育平台进行思政教学，借助E-mail传播课件。由于在网络条件下，教师与学生可以实时互动交流，所以教师要发挥网络的优势加强与学生的沟通交流，这种教学方式也易被大学生们所认可和接受，教师借助网络可以准确把握学生的思想变化，采取有针对性的思政教育。

(二)强化学生的自律教育

网络改变了社会的发展方式，也改变了原有的教育方式。网络内容会影响到大学生的价值观。所以在网络条件下高校要重视思政教育在学生素质教育中的主导地位。学校要针对在网络环境中学生的思想易发生波动的特点强化对学生的自律教育。比如在日常思想教育中要注重价值观的引导，要引导学生正确使用网络，规范网络中的行为。学校要通过多种方式引导学生正确看待网络，要让学生意识到网络既有积极的作用，也有消除的作用，引导学生合理使用网络，对于网络的使用要节制，要消除网络依赖现象。

五、结束语

思政工作是大学教育中的重要内容，网络环境给思政教育带来了挑战，所以有必要研究网络对大学思政教育产生的影响。大学的思想教育工作者要认识到网络环境下思政教学创新的必要性，以提升思政教育的效果。