宋桃

（四川工商学院，四川 成都 611745）

引言：

高校的学科建设是一高校的立身之本，其作为高校的基本标准之一，对于衡量高校办学水平和办学质量占据十分重要的地位；而高校图书馆服务作为高校的文献管理信息中心，为教学、育人与科研等服务提供物质基础以及保障，从此层意义而言，高校图书馆学科服务便也变得格外重要。所以，为进一步提升高校的科研水平和科研能力，培养高素质人才，提高教学质量，需要采取相关措施加强图书馆学科服务工作，以便促进学校的学科建设，最终，使二者互为促进，建设高水平、高质量的优质高校。

一、在高校学科建设中发挥图书馆学科服务的必要性

图书馆学科服务，具体而言，即可以表现为知识服务，通过搜集相关信息来解决问题的方式促进学科建设，同时，在专业学科建设中实施知识服务，也是提升图书馆质量层次和满足读者需求的必然选择。所以，高校图书馆要开拓思路，从分析学科建设入手明确知识服务的目标，在此基础之上，高校图书馆还应当根据学校的学科建设规划来进一步构建完善的文献资源知识库与文献资源保障体系，更加高效的针对具体问题解决相关问题。从此层面而言，在高校学科建设中进一步拓展与完善图书馆学科服务功能十分必要。除此之外，还应当要求高校图书馆密切结合高校学科建设，并紧密结合高校资源来借助当下网络信息构建更为创新力的图书馆学科服务体系，进而，提高图书馆的核心竞争力。

二、在高校学科建设中发挥图书馆学科服务的具体路径

（一）完善文献保障体系，为高校学科建设提供依据。

为了有效促进高校学科建设，作为图书馆的相关管理人员，则应当首先注重要系统评估图书馆当前学科服务的具体项目以及相关原则，并逐渐依据当前不足而探寻到更好发挥图书馆学科服务的具体路径，在此基础上，对于建设路径进行细分，逐步找到切实可行的方式进行实施，最终，在提升图书馆学科服务的基础之上，更能够促进高校学科建设。

具体而言，高校图书馆的建设发展应与高校自身的建设发展相适应，故而，应当首先完善图书馆文献保障体系，做好图书馆的基础工作，同时为文献信息资源制订相关的建设方案，形成具有鲜明特色的馆藏体系。比如可以依据相关大学的优质学科为其制定有特色的收藏体系，在此基础上，逐渐与学校学科体系形成相适应的多类型、多语种的馆藏体系，在鼓励学生以及教师为图书馆藏体系提建议的同时，图书馆自身管理人员也应当借助电子信息资源构建数字资源库。唯有将高校图书馆馆藏体系建设完备，方可保障学院重点学科的建设顺利完成，并为高校学科建设提供依据。

（二）致力多元化建设，紧跟学科发展动向

图书馆在为学科建设提供服务的同时，还应使管理人员以了解读者需求为基础，进一步紧跟学科建设动向，并积极为广大读者定制个性化阅读服务，并及时了解读者的越大需要，将单向沟通转变为双向互动。另一方面，还应当根据读者的特性提供具有针对性的信息并积极借助于大数据资源与技术为图书馆学科建设服务，在提升读者粘度的同时，更能够使图书馆在学科建设中发挥越来越重要的作用。

具体而言，图书馆管理人员应充分了解学生读者和教师读者的需求，提供大量与读者相适应的学科方面的文献信息，为学生提供多元专业文献阅读时，还应当及时了解学生的阅读需求，同时，高校图书馆的学科服务也要面向网络化、信息化，逐步实现在帮助学生快速查找需要的学科专业资料，提升学生搜集资料的效度。而对于高校的教师而言，更应当为其授课提供有力帮助，要依据学科特点进行科学分类，及时了解各类教师的需求，这就需要管理人员应熟悉相关馆藏资源，使他们便捷查找图书馆各类文献资料，助力于高效解决教师繁重的教学科研任务，最终，促进高校学科建设进程与高校建设质量。

（三）构建网络资源体系，发挥学科建设功能

为进一步发挥高效学科建设功能，高校图书馆还能应当致力于构建构建网络资源体系，借助当下的信息技术将馆藏资源分布情况及时进行整理，并就当下学科建设情况，积极推动与认真研究各类数字资源的使用方法，将构建数据库平台新功能放在重要位置，逐步实现高校学科建设完善发展。

具体而言，首先，图书馆管理人员与高校学科建设等相关人员进行培训，对馆内职工定期进行资源利用培训，强化其当前各类资源的运用方式，并积极编撰资源使用指南，与高校学科建设相关负责人员进行交流沟通。除此之外，还应当积极建立学科导航网页，介绍使用方法，可以定期或不定期为相关用户提供利用图书馆资源与服务的培训和讲座，并进一步依据相关院系的专业课，完善高校学科网络资源知识服务。而在构建图书馆网络资源体系过程中，为更好地发挥学科建设功能，图书馆管理人员还应当在网站定期动态报道专业化信息资源更新情况，并为结合当下专业学科最新发展情况进行报道，以此来拓展高效学科建设的广度，进而，为广大读者与高校建设者提供高质量的知识服务，促进高校建设的综合发展。

三、结束语

知识服务是一种用户目标驱动服务，图书馆建设在某种意义上而言便是知识服务。而随着现代化的进一步推进，图书馆学科服务也趋向数字化、智能化，所以，为了更为高效的促进高校学科建设，图书馆必须与时俱进将自己的传统理论与现代化信息技术相互融合，在此基础之上，开发自己的馆藏资源提供增值服务，借助数字化的智能体系，才能更好地为学科建设服务；而高校学科建设的进一步推进也会促进图书馆学科服务的进一步完善。