吴书华/文 扶 雅/图

在之前的栏目中，我们一起欣赏了新美南吉那些平淡而富有哲理的童话故事。今天，我们将向大家介绍另一位来自日本的儿童文学大师—宫泽贤治。

宫泽贤治是日本家喻户晓的诗人与儿童文学巨匠。他的作品几乎出现在日本所有的语文课本上。宫泽贤治的文学作品将神、人、鬼、植物、动物与自然融为一体，并加入了浓厚的宗教哲学和佛家思想。他用独具魅力的文笔创造出令人心驰神往的诗意境界。宫泽贤治的童话故事背后，隐藏着一个辽阔无垠的宇宙。在这个充满浪漫想象的世界里，有着宫泽贤治坚定的人生理想。他追求万物和谐，希冀众生平等，渴望大众获得真正的幸福。他用一颗纯粹而慈悲的温柔心，创造了一个属于全人类的美丽童话世界，也留给了我们一笔丰富的精神遗产。

宫泽贤治说：“我讲述的这些故事，都是树林、原野、铁道、彩虹和月光赋予我的。”那么，就让我们追随着宫泽贤治的步伐，走进铺满了鲜花的森林和原野，越过山川和溪流，看看这个辉映着绚丽彩虹的世界吧！

名家经典

好脾气的火山弹①火山弹：火山作用的固体喷发物的一种，由喷出的岩浆滴在空中冷凝而成，外形多种多样。（节选）

【日】宫泽贤治/文

笨果儿这个绰号，是旁边草丛里的黑石头给他取的，他们都有棱角，但是没有那么大。其实笨果儿曾经有一个更气派的名字，可是连他自己都忘了。

大石头笨果儿没有棱角，长得像个大大的鸡蛋，只不过两头更长一点，扁一点儿。他的身上，还围着两条斜斜的石头腰带。笨果儿脾气可好了，从来没有发过火。

【交代“笨果儿”绰号的来历，突出了笨果儿黑乎乎、圆溜溜的外形特点，以及安静、谦逊的性格特点，为故事情节的进一步展开做好了铺垫。】

雾气笼罩大地的时候，无聊的黑石头就会拿大石头笨果儿开玩笑。

“笨果儿，听说你肚子痛，现在好些了吗？”然后他们就哈哈大笑起来。

“笨果儿，昨天晚上你妈妈给送辣椒了吗？”哈哈哈，有棱角的石头们，又一齐笑得前仰后合。

“听说所有圆溜溜的东西，没有棱角的东西，都要像鸡蛋一样， 咔嚓 一下被打成两半哟。”他们笑他蠢得无可救药。

就在这时，大雾散去了，太阳洒下金色的光辉，湛蓝的天空变得明朗起来。那些有棱角的石头们，又开始吃喝玩乐了。

第二天，又是一个大雾天。有棱角的石头们又开始嘲笑起笨果儿。

“笨果儿，我们大家都有尖尖的棱角，为甚么只有你是圆溜溜的呢？火山喷发的时候，咱们明明是一起掉下来的呀。”

“这是因为我出生时，浑身滚烫滚烫的，飞向空中的时候，一圈一圈地转动了身子呀。”

“为什么只有你，要一圈一圈地转动呢？是不是因为害怕啦？哈哈哈。”

“是啊，我可能就是因为胆小。那个时候，响声震耳欲聋，火光冲天，都太可怕了。”

“是吧，果然是个胆小鬼。啊哈哈哈，哈哈哈。”

有棱角的石头们，一齐大笑起来。就在这时侯，大雾散开了，有棱角的石头们面朝天空，又开始谈论起吃喝玩乐的事情。

【个性化的对话描写，用对比的方法写出了黑石头的浅薄、粗俗与无聊，反衬出笨果儿憨厚、朴实的性格特点。】

大石头笨果儿默默不语，望向了反射着日光的槲树叶子。

有一天，槲树说话了：“大石头笨果儿，我和你做邻居已经好久了，现在我都长成大树了，你怎么还是老样子呢？”说着，大槲树骄傲地摇晃起了枝叶。

最开始呢，只有身为同类的石头们才会嘲笑笨果儿。可是，他的脾气实在太好了，渐渐地，大家都来开他的玩笑。

这天，小黄花对他说：“笨果儿，你看我终于戴上了金黄金黄的帽子了，你什么时候才能戴上呢？”

又过了一天，一只蚊子嗡嗡嗡地飞了过来：“我看这片田野上多余的东西太多了。比如，这个像牛一样的笨果儿，看起来很强壮，却一点儿用处也没有。

嗡嗡，嗡嗡。”说完，蚊子飞向了远方。

大石头笨果儿头顶上的那些青苔们，已经听过不少笨果儿的坏话了，在听了蚊子的一番话之后，也开始嘲笑起笨果儿来。

“笨果儿那家伙太弱了，我们都不要跟他做朋友啦，他太没有出息了！黑大个儿啊黑大个儿，笨果儿啊，傻呵呵！”

【运用反复式写法，依次写到槲树、小黄花、蚊子和青苔们对笨果儿的嘲讽，突出笨果儿生存环境之恶劣，反衬出笨果儿朴实、大度与忍让的性格特点。】

“啊，形状确实好好看呀！大英博物馆里，恐怕都没有形状这么规整的火山弹吧！”

一行人把器材放在了草地上，围着大石头笨果儿左摸摸，右摸摸，爱得不得了，并决定把他带走。

有棱角的石头们叹着气，一声也不吭。好脾气的火山弹也没有说话，只是露出了憨憨的笑容。

“这块标本非常珍贵，一定要好好包裹起来，千万不要弄碎了。青苔有点碍事，都铲掉吧。”

被铲掉的青苔们，痛苦地哭了起来。人们用稻草把火山弹小心翼翼地包裹起来。被包裹着的火山弹对青苔们说：“这么长时间，谢谢大家的照顾了。青苔妹妹，再见啦！我要去的地方，没有家乡这么明亮，这么开心。但是，我们都应该去做自己力所能及的事情。再见了，我的好伙伴们。”

火山弹被贴上了“去往东京帝国大学地质学教室”的标签。

人们“哼哧、哼哧”地将包裹搬上了马车。

“好啦，出发吧。”

马儿嘶的一声长鸣，迈开了轻快的步伐，朝着翠绿的田野奔去了。

【科考人员的意外发现肯定了笨果儿在地质学上的重要价值。语言描写表现出笨果儿的善良与单纯，对比写出黑石头及青苔们的可怜与可悲。】

点拨

宫泽贤治在这篇童话故事中塑造了一个憨厚、朴实、善良的火山弹的形象，赋予火山弹丰富的内涵与美好的品德，凸显了火山弹面对讥讽所表现出的忍耐、大度与谦逊的性格特点，给人留下了深刻的印象。

作品采用反复式结构展开故事情节，通过对话描写表现出角色的性格特点，对比写出黑石头们的浅薄、粗俗与无聊，以及槲树、小黄花们的无知与可笑，作品的主旨也在这样的对比描写中逐渐彰显出来：真正有价值的东西终有一天会被人认识。同时也启迪人们，友善、大度与谦逊，永远是做人的最高境界。

学生仿写

冬之花异木棉

丘佳珏/文

在城市的街角，有一棵高大的异木棉树，她有一个绰号叫“花落落”。这个名字是她旁边的一些花儿们取的，她不知道为什么自己会有这个名字，反正旁边的花儿草儿们都叫她花落落。

她是三月份被移栽到这里的。刚来时，她浑身光溜溜的，没有一片叶子，也没有花，而那时她身边的迎春花开得正鲜艳，月季花也是换了一身新装，就连那些叫不出名字的小花们也个个都容光焕发。

“哈哈哈，简直就是个秃子。”异木棉总是听到月季花这样嘲笑她，“昨天晚上听说你去找了花仙子，是吗？哈哈哈。”

“没有啊，昨天晚上我哪儿也没有去。”异木棉微笑着说。

“前面不远处有一棵木棉树，开着硕大的花儿，她是我们这里的英雄树。你跟她是亲戚吗？”迎春花打趣道。

“哦，不是。没有人告诉过我，我们是亲戚。”异木棉老老实实地回答道。

“我就说不是，木棉树怎么会有你这么寒酸的亲戚呢！”那些叫不出名字的花儿们一齐哈哈大笑，笑得花枝乱颤。

【个性化的对话描写，对比写出了月季花们的浅薄与无聊，反衬出异木棉老实、憨厚的性格特点。】六月里，凤仙花开出一簇一簇的花儿，三色堇也张着粉粉的小脸扮小鬼儿，紫色的牵牛花开满了竹篱笆。可是异木棉除了长出些灰扑扑的绿叶来，丝毫没有开花的迹象。

“女孩子最喜欢染指甲，我们才是女孩子的最爱！”凤仙花嘟着小嘴说道。

“没有小鬼儿，这花园一点儿意思也没有。”三色堇并没有取笑异木棉的意思。也许是因为没有人来赞美她们，她们不过是想找点乐子罢了。

七月里，鸡蛋花树盛装而立，紫薇花摇曳多姿，紫色的鸢尾花开遍了街角的每一个花坛，可是异木棉依旧灰扑扑地立在街角。

“你们看，她的身上一个花苞都没有，真不知道那些人是怎么想的，居然让这么个傻大个儿杵在这里，真是煞风景啊！”紫薇花看着异木棉嫌弃地说道。

异木棉看了她一眼，什么也没有说。

【对比描写多种花儿，有的热烈，有的恬淡，有的喜欢张扬个性，有的喜欢讥讽他人，每一种花儿都有自己的个性，这样的描写更有力地反衬出外表粗

糙、内心孤独的异木棉坚强、忍耐的性格特点。】

八月、九月、十月，各色的花儿依序开放，桂花开过又落了，木芙蓉也洒了一地的花瓣，接着簕杜鹃如潮水般开遍了大街小巷，可是异木棉还是没能开出一片花瓣，不过她每天都微笑地看着路人走过。

进入十一月，异木棉悄然开花了。她挺直了身子，开出了亮晶晶的粉色的花儿，刹那间照亮了街角，也照亮了灰蓝的天空。

“这不是花落落吗？怎么突然就开花了呢！”月季花瑟缩着身子，惊奇地说道。

紫薇抬头看了一眼，羡慕极了，但很快又将脑袋耷拉下去了。

鸡蛋花树瞪着圆溜溜的眼睛说：“哇，瞧瞧这满树的花儿，真像一个新娘啊！”

现在人们走过街角的时候，都习惯停下来，驻足欣赏一会儿异木棉。“啊，真的是太美了，美丽的异木棉才是真正的冬之花王！”

异木棉腼腆地笑了。

花儿们都很不好意思，蔷薇花仰着小脸大赞道：“异木棉，对不起，我不该叫你花落落！你真的太美了！以前我们怎么没发现呢！”

异木棉红着脸说道：“也许是时机问题吧。每种花都有自己的花期，在那之前，我们只需耐心等待就好。总有那么一天，你会绽放自己的美丽。”

花儿们纷纷点头表示赞同，一起为异木棉鼓起掌来。

【层层铺垫，都是为了最后写异木棉的盛放。花儿们态度的变化，也在情理之中。真正有价值的东西，终究会被大家认可。】

点拨

丘佳珏同学的习作借鉴了《好脾气的火山弹》的结构与写法，依时序写到各种花儿，有褒有贬，通过对比，衬托出异木棉朴实、憨厚与坚韧的性格特点。借助角色对话，巧妙地揭示了文章的主旨：真正有价值的东西，一定会得到大家的认可。语言表达流畅、自然，具有很强的感染力。

总 评

宫泽贤治是一位具有诗人气质的作家，他用稚拙纯真的文笔和一颗温柔的心，带领我们走向大自然，走进辽阔的宇宙。在这个世界里，有纯真、善良，有美丽、高贵，也有无聊与傲慢。他善于营造诗一般的意境，其中蕴含着深刻的人生哲理，令人回味无穷。

丘佳珏同学从宫泽贤治的作品中汲取了丰富的营养，既借鉴了贤治童话反复式的结构，也善于通过对话来表现角色的性格特点。景物描写虽然不多，但较好地营造了环境、氛围，有助深化作品的主题思想。丘佳珏同学有借鉴，更有创新，值得肯定。