张婉旭

摘要：指出了作为一名高校思政课教师，由于自身角色的特殊性，新时期要提高政治定力，需要做到以下4点：要增强政治意识，始终保持思想定力，永远做中央权威的忠诚维护者;要增强大局意识，凝聚团结统一的发展动力，永远做中央精神的坚决贯彻者;要增强核心意识，心无旁骛，永远做中央决策的忠实执行者;要增强看齐意识，精神上高度默契，感情上同频共振，永远做中央政令的畅通者。

关键词：四个意识;教师;政治定力

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1674-9944（2018）01-0217-03

1 引言

党的“十九大”报告指出：要用新时代中国特色社会主义思想武装全党;要突出政治标准，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。在深入学习贯彻“十九大”精神的过程中，作为一名高校思政课教师，由于自身角色的特殊性，在贯彻落实“十九大”精神中，更应增强“四个意识”，提高政治定力。

2 增强政治意识，始终保持思想定力，永远做中央权威的忠诚维护者

2.1 要夯实理论功底

高校思政课教师肩负着传播马克思主义的责任。坚定的政治意识既是做好思政课本职工作的思想基础和政治保障，也是思政课教师应该具备的基本政治素质。深厚的理论功底和突出的教学研究能力是高校思政课教师必须具备的基本素質，要交给学生一碗水，自己必须有一桶水。高校思政课教师要保持理论上的清醒，就要认真学习原著，研读经典，打牢马克思主义理论功底。党的“十九大”站在时代和全局的高度，着眼新时代坚持和发展中国特色社会主义重大课题，顺应全党全军全国各族人民的共同意愿，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。高校思政课教师要充分认识十九大这一历史性决策的重大意义，着力用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。所以，当前最现实、最紧迫的任务和要求，就是高校思政课教师要深入学习“十九大”报告，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵。

2.2 要坚定理想信念

党的“十九大”报告指出：“革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础”。作为高校思政课教师，如果没有坚定的理想信念和过硬的政治素质，就不能培养出具有共产主义觉悟和忠诚党的事业的接班人，习近平总书记强调：“要突出理想信念这个灵魂，补钙壮骨、立根固本，解决好世界观人生观价值观这个‘总开关问题”;“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。”习近平总书记号召全体党员：“坚守崇高信仰，炼就金刚不坏之身”。既指出了“坚守崇高信仰”对于一个共产党员党性的淬炼的重要性;又指出了“金刚不坏之身”对于一个共产党员的拒腐防变、立党为公的重要性。记住了这些，就犹如给自己补了钙、壮了骨、铸了魂、练就成了“金刚不坏之身”，把对理想信念的坚定落实在高校思政课教师的理论教育实践中，高校思政课教师就是要当好“布道者”，做对党忠诚的践行者和守护者。高校思政课教师作为马克思主义“布道者”，就是要旗帜鲜明一以贯之地布马克思主义之道，布共产主义之道，布中国特色社会主义之道。

2.3 要严守政治规矩

党的“十九大”报告指出：“全党要坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致”。因此，守纪律讲规矩，本质上就是要对党忠诚，核心是要坚持党性原则。高校思政课教师任何时候都要想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，自觉接受组织安排和规矩约束，自觉维护党的团结统一。要不断加强党性锻炼，增强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中提出“党员、干部特别是高级干部在大是大非面前不能态度暖昧，不能动摇基本政治立场，不能被错误言论所左右。”这“三个不能”的要求，有着鲜明的现实针对性，为高校思政课教师划出了面对大是大非不能为之的明确红线。筑牢思想上的防火墙还要有自律意识。党员是有共产主义觉悟的先锋战士，必须严格遵守党的纪律、自觉遵循党的规矩。高校思政课教师要始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于党，守得住底线、经得起考验，才是一个共产党员思想上最大的“避雷针”和“防火墙”。

2.4 要加强政治修养和提高政治教学能力

高校思政课教师的三尺讲台是传播正能量的地方。如果高炉子没有足够的温度，那是炼不出钢来的。这就要求高校思政课教师有更高的政治修养，只有这样才能真正自觉坚守和引领道路自信、理论自信、制度自信。作为高校思政课教师，必须严格要求自己，带头讲政治、重品行、作表率，以良好的道德和党性修养成为学生的楷模。坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。在把重大理论问题研究深、把教材内容理解透的同时，更要琢磨如何把这些内容讲活。一直以来，大学生总觉得政治离自身很遥远，而要缩短这之间的距离，改革思政课教学方法迫在眉睫。教师与其照本宣科满堂灌，不如多在课堂上发起讨论，多在课后布置实践性作业，以此倒逼大学生主动翻开思政课教材去寻找理论支撑，走进社会去体验民生百态。一旦大学生有所思考，必定会在课堂上发表观点、提出质疑，教师此时再因势利导，灵活运用理论互动式、情境体验式、内容讲授式、典型案例式等教学方法，如此，思政课堂岂有不“活”、不“火”、不“亲”之理？

3 增强大局意识，凝聚团结统一的发展动力，永远做中央精神的坚决贯彻者

3.1 要有大局观念

高校的大局里有政治，高校的大局里有品格，高校的大局里有担当。当前高校思政课教师要带头树立“四个意识”、增强“四个自信”、落实“四个服务”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把思想和行动统一到党的“十九大”精神上来，把智慧和力量凝聚到落实“十九大”提出的各项任务上来。高校思政课教师要守好主阵地，加强教材和课堂讲坛管理。要守好政治底线、法律底线、道德底线，确保课堂讲坛风清气正。社会科学，本质上是一种价值科学，反映的是一种立场、态度。作为高校思政课教师，要站在党的政治教育事业的全局来看待自己的工作，乃至自己所在单位的工作。唯有如此，才能在工作中有担当，才能在教学和研究工作中站得高、看得远。

3.2 要自觉服从大局

大局相对于局部，是必须优先考虑的目标和方向。高校思政课教师在教育事业中要有“身在兵位，胸为帅谋”的意识，从大局出发看待利益关系调整和局部得失进退，不以自己的个人利益而罔顾全局，坚决服从中央部署、服从高校大局需要，共同做好高校思想政治教育的这篇大文章。当前高校思政课教师要把宣传研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习贯彻党的“十九大”精神的首要政治任务，进一步增强理论自觉。要在学懂的基础上研究透、在武装头脑上作出新贡献，在弄通的基础上传播好、在指导实践上作出新贡献，在做实的基础上推广开、在咨政建言上作出新贡献，在学习宣传党的“十九大”精神、特别是在研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想上走在前列。

3.3 要坚决维护大局

就高校思政课教师而言，维护大局就是对新时代中国特色社会主义建设充满自信，将其融入到工作实践中去。习近平总书记强调：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”高校思政课教师要深入贯彻落实“十九大”精神，坚决维护党的团结统一，坚决贯彻落实党的路线方针政策，坚决抵制损害党的团结统一的一切言行。高校思政课教师要严守工作纪律，遵守好工作制度，严禁作风散漫、纪律松驰、上下班迟到早退、开会不准时到会和到会不认真听会、散布和传播小道消息等不良现象的发生。不能在贯彻执行中央部署上打折扣、做选择、搞变通，或以种种借口和理由脱离大局、妨害大局。

4 增强核心意识，心无旁骛，永远做中央决策的忠实执行者

4.1 要在思想上虔诚核心

思想上的清醒來自理论上的坚定，灵魂深处的认同源自对科学信仰的坚信。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。学习好、贯彻好党的“十九大”精神是当前和今后一个时期高校的首要政治任务，是高校思想政治课教师的重大政治职责。要通过层层传达学习、集中宣讲、分类培训、专题研讨等多种形式，把党的“十九大”精神传达到广大师生。要把学习贯彻党的“十九大”精神与贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神紧密结合，着力提高教育教学质量，努力培养合格的社会主义建设者和接班人。

4.2 要在组织上服从核心

高校思政课教师要切实强化组织观念，时刻想到自己进了党的门就是党的人，时刻不忘自己应尽的义务和责任，充分相信组织、信任党中央，坚决听党话、跟党走，决不搞表态性服从、选择性服从、应付性服从那一套，决不能在党面前装“两面人”、耍两面派。要按照党的十九大提出的新时代党的建设总要求，坚持和加强党的全面领导，用新时代中国特色社会主义思想武装全体党员和思政课教师，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，不断提高高校党的建设质量。要严格遵守党的组织纪律，自觉服从党的路线方针政策，与中央同心同德，决不说三道四、阳奉阴违;自觉服从党内政治生活准则，维护党的团结统一，决不拉帮结派、搞“山头主义”;自觉服从党的安排，决不拈轻怕重、挑三拣四;自觉服从组织决定，执行组织决议，决不与组织讨价还价、我行我素。

4.3 要在行动上对表核心

增强核心意识，不能是一句空话，需要每个高校思政课教师拿出实实在在的举措，化为实实在在的行动。一是要深入学习和深刻领会习近平总书记在党的“十九大”报告中对中国特色社会主义新时代的系统论述，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓、根本要义和基本方略的理解与把握。新时代要有新的精神状态，要在深入学习和全面理解的基础上，增强马克思主义中国化最新成果的理论自信，提升与新时代要求相适应的中国特色哲学社会科学发展的理论自信和文化自信。二是要探索新时代中国特色社会主义对高校哲学社会科学发展的新要求，在各个相关学科的学科体系、学术体系、话语体系建设与发展中予以贯彻和落实，特别是在相关学科的教材体系建设中，集中体现习近平新时代中国特色社会主义思想，把21世纪中国的马克思主义这一最新成果，与教材体系的新发展进行科学、有机结合。三是要在学好的基础上，在教学过程中突出用好、讲好习近平新时代中国特色社会主义思想的重要观点，特别是在习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑上下功夫、见成效。要在大学生学习实际、思想实际、生活实际和成长成才实际的密切结合上，做实、做新、做好习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑工作。在新时代新境界上，进一步激发青年大学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章的理想和志向。

5 增强看齐意识，精神上高度默契，感情上同频共振，永远做中央政令的畅通者

5.1 在方向上，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐

高校思政课教师要始终拧紧思想和行动这个总开关，增强政治敏锐性和鉴别力，在大是大非面前要保持清醒头脑，不人云亦云，不盲目跟风，不妄议中央，不说有损党员形象的话，不做有损党员形象的事，切实增强对以习近平同志为核心的党中央的信赖，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，始终与党一条心、一个声音，做到在党言党、在党忧党、在党为党，坚决维护党的形象和权威。一是深刻学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，大力加强习近平教育思想体系研究，把握习近平教育思想的丰富内涵，坚定以习近平教育思想为我国教育现代化建设的理论指南，全面引领新时代教育改革与创新。二是继续深化思政教育特色，牢牢抓住新时代社会主要矛盾和新要求，坚定不移筑造社会主义现代化的高等教育重镇。三是加快落实立德树人根本任务，以“四有好老师”和“四个引路人”为重要标准，进一步发挥高等教育思政课教师排头兵作用，创新人才培养模式，为建设科技教育强国培养更多德才兼备的科技工作者和教育工作者。

5.2 在担当上，要向党的奋斗目标和历史使命看齐

深刻学习领会党的“十九大”报告提出的培育和践行社会主义核心价值观的总体要求，切实加强和改进高校思想政治工作，是高等学校思想政治工作者学习贯彻落实党的“十九大”精神的光荣职责和任务。思想政课教师要全面提高思想政治素质和业务素质，以引导青年大学生坚定理想信念为核心。形成坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，形成为实现远大理想和共同理想而奋斗的内在自觉与积极行动，是弘扬和践行社会主义核心价值观的根本要求。以坚定理想信念为核心，要求社会主义核心价值观教育要紧密结合马克思主义中国化最新成果、中國特色社会主义建设新进展新作为新气象深度展开，讲清楚中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着”，坚定青年大学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

5.3 在教学上，以中央要求为行动指南，落到实处

高校政治教师增强“看齐意识”，最根本的一点，就是要贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂。一是根据习近平新时代中国特色社会主义思想基本内容，全面修订教材和教学内容，充分体现党的“十九大”精神和最新理论成果，实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。二是加强习近平新时代中国特色社会主义思想教学研究，加强教学资源建设，探索学生易于接受的教学话语体系，增强课堂教学的实效性。三是要增强教育的亲和力、吸引力和感染力，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进头脑，转化为学生的认知和信仰体系。必须以培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为根本目的，时刻以学生为中心，围绕学生、关照学生、服务学生;必须按照习近平总书记的要求，加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。四是通过网络与课堂的深度融合，解答好习近平新时代中国特色社会主义思想教学中“学生怎么学习”、“教师怎么讲授”、“师生怎么互动”、“成绩怎么评价”、“教学怎么管理”等5个问题。在网络教学平台上向学生提供教学案例、教学视频资源、教学课件等内容，发挥学生学习的自主性。

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