文/肖丽媛

受互联网的启发，我们找到了“图书+”的出版方式，如“图书+音乐”“图书+戏剧”“图书+电影”“图书+课堂”“图书+讲座”，而且，“+”的内容可以在后台不断更新。比如说，俄罗斯文学名著《战争与和平》，如果条件成熟，我们可以通过AR技术，让读者在阅读名著的同时，欣赏不同版本的《战争与和平》电影，如奥黛丽·赫本主演的英国版，邦达尔·丘克主演的苏联版，还有意大利版，阿根廷版，等等。

当前，AR/VR作为一项虚拟现实技术，正在各领域蓬勃发展，催生着各项新技术、新产品、新业态。当数据深入生产和生活的方方面面，文学类出版应该如何适应新环境，寻求新突破？

优秀的作家，常常能够引起读者的共情。读者如果能够通过阅读文学作品产生作品中人物的情绪和心理，这种阅读效果就是共情。当你在阅读普希金的诗句“我记得那美妙的一瞬”时感受到美妙，在阅读《哈利·波特》时感受到魔力时，那其实就是你与作品人物“共情”了。在科技革命频发的新时代，如何帮助读者提高共情力，是每一位出版人应该思考的问题。带着这种思考，我们有针对性地做了一项尝试——在纸质图书中融入AR技术。

并非新生的先进技术——AR/VR

众所周知，VR这个科技新宠儿其实并不是新技术，可以说已经年过半百。虚拟现实（VR）这一概念最早是1950年代美国小说家斯坦利·G.温鲍姆（Stanley G. Weinbaum）在他的科幻小说《皮格巴利翁的眼镜》（Pygmalion's Spectacles）中提出的。1962年，美国人莫顿·海利格（Morton Heilig）制造出了第一台实感全景仿真机（Sensorama），观众可以在观看影片的同时感受到听觉、嗅觉和触觉。1985年，杰伦·拉尼尔（Jaron Lanier）创建了公司（VRL Research），对虚拟现实设备进行研究和开发。增强现实（AR）的概念表达最初出现在1901年，由作家莱曼·弗兰克·鲍姆（Lyman Frank Baum）表述为“character marker”。1990年，前波音的研究人员托马斯·P.考德尔（Thomas P. Caudell）提出“增强现实”（Augmented Reality）。第一个具备完整功能的AR设备是美国空军阿姆斯特朗实验室(U.S. Air Force's Armstrong Laboratory)于1991年开发的虚拟装置（Virtual Fixtures）。

可是，对于我们大多数人来说，AR/VR是新技术，因为它们最近才进入普通公众的视野，走进普通人家的平凡生活，而且将越来越显性地影响我们的生活方式。VR和AR被描述为继Web浏览器和移动电话后的第三波媒介浪潮（3rd Media Wave）。

20世纪80年代，我们可以在天文馆的球幕电影中真实地感受到虚拟的宇宙，我们仿佛脱离了地球，置身于浩瀚的星空。

2009年上映的大片《阿凡达》中，3D效果似乎比内容本身更震撼观众。其实在《阿凡达》上映之前，国内已经有观众体验过4D电影。如果说观赏3D电影仅需要一副眼镜，那么观赏4D电影则需要改装影院环境，由电脑操控座椅，以实现对运动和场景的模拟，甚至需要增加附件，比如影片中下雨时会有真实的水滴落到观众身上。也就是说，4D比3D效果更逼真，刺激更直接。

现在VR被用在很多方面，比如Google、电子游戏、商业地产的VR样板房等。最近的淘宝购物中也出现了VR技术，静态图到动态图的转变，使消费者可以更直观地了解商品，可以360度无死角地评价商品，从而更直接地影响、刺激消费决定。

纸媒体面临的困境

当新媒体给生活带来越多便捷的时候，它对传统出版行业的冲击也越来越明显。

近几年，“纸媒已死”的哀号不绝于耳，也不时传出某杂志或某报纸关门的消息。前些年国内一批报纸停刊，如《中华新闻报》、石家庄的《生活早报》、郑州的《城市早报》、南宁的《八桂都市报》、长春的《巷报》、沈阳的《辽宁经济日报》，近年《东方早报》《京华时报》的相继停刊又引起一片哗然。在国外，也有类似情形。117岁的《纽约太阳报》（The New York Sun）于2008年停刊。同病相怜的还有150岁的《落基山新闻》（Rocky Mountain News）、146岁的《西雅图邮报》（Seattle Post）。

此外，平面媒体被网络媒体取代的现象开始出现。比如，《基督教科学箴言报》（Christian Science Monitor）自2009年4月起停止纸质日报的发行，仅发行网络版日报，174岁的《安娜堡新闻报》于2009年7月被网络媒体公司AnnArbor.com取代。

相比之下，图书的情况略好于报刊，但寻求改变、寻求突破也是势在必行。图书出版人必须考虑如何应对新形势、如何破局。

《纽约时报》新闻记者农妮·德拉佩（Nonny de la Pena）敏锐地察觉到单纯的文字在这个时代的局限性，于是开始寻找比文字更有说服力的报道方法。她希望尽量还原所报道内容的场景，让读者穿越时光机，亲身“进入”那个环境。于是，她找到了VR，通过VR技术把读者从旁观者变成亲历者。

我们看到，旧媒体的困境正在被打破。

新旧媒体融合的一个方案——图书+：以《朗读者》为例

目前市场上AR应用比较多的行业有广告、博物馆、发布会互动、装修、游戏等，图书出版中应用AR的比较少，尤其是在非儿童类图书中。

在传统的图书出版中，为读者提供不同阅读体验的手段并不多，无非是新颖的设计，使用不同质感的纸张，等等。在全民阅读风生水起的时代，读者的阅读日趋多元化，那么，怎样“更好满足人民日益增长的美好生活需要”？

电影《阿凡达》导演詹姆斯·卡梅隆说：“3D技术并不是简单唬唬小孩子的玩意儿，它能让观众在观看电影的时候更加投入。”那么，怎样才能让读者获得更好的阅读体验，更直接地“进入”阅读天地？人民文学出版社希望以全新的体验让大家重新捧起一本书，感受到、领悟到更丰富的人文精神。

2017年，中央电视台的一档节目在全国掀起阅读热，那就是著名主持人董卿主持的《朗读者》。这档节目以拥抱阅读为主题，自开播起就吸粉无数，在豆瓣等网站上也取得了非常高的评分和评价。今年刚刚播出的《朗读者》第二季则以更好的口碑巩固了自己的收视群体。这个节目不仅增强了我对中国读者口味的信心，而且刺激了我出版同名图书的愿望。我也被朗读者们的传奇人生、被朗读的文本及其被赋予的、更沉淀的人生情感所感染，被节目中蕴藏的文学内涵深深地吸引。作为一个出版人，自然地，我们开始思考，这样一档优秀的节目是不是可以和图书发生某种关系呢？

就内容而言，《朗读者》非常符合人民文学出版社自1951年成立以来就设定的“古今中外，提高为主”的办社方针。《朗读者》节目以人为本，它的核心就在于人与文：以人读文，以文动人。节目中涉及的文本，大多出自古今中外的名家，比如朱自清、老舍、冰心、史铁生、迟子建、莎士比亚、叶芝等，他们的作品充满对生命和生活的赞美，观众在一次次的朗读中感受到心灵的震撼。而这些作家和作品，也正是人民文学出版社的宝贵资源。电视节目虽然更形象生动，更能快速地吸引眼球，但图书更是可以经久流传的载体，更能沉淀心灵。于是，我们决定将这档文化类电视节目转化为书籍。

解决了要不要做这本电视书的问题之后，第二个问题来了：如何做？电视节目大火与同名图书大卖之间，并不能简单地划等号。如果直接照搬电视节目，读者在看完节目后再买书的理由是什么呢？为了给读者一个理由，我在最初做电视类图书的时候就定下一条原则：源于节目，高于节目。为此，我们做了大量工作，包括甄别文本、推敲真伪、恢复精彩的被删除内容、全段全篇扩充、增加人物小传和名家点评，努力从多层次多角度满足读者的阅读需要。此外，我们还针对不同阅读对象更精准地设定内容，实现了多版本开发。

最后一个问题是：如何在确保图书高品质的前提下最大限度地保留电视节目的精彩？首先，制片人董卿在节目设计上下了很大的功夫，我们该如何在图书中直观呈现电视节目的细节呢？其次，图书语言比较厚重，与电视语言相比，欠直观性，如何解决这个短板？《朗读者》节目的主要特色可以归结为两点：一是朗读这个行为本身，二是朗读内容。那么，怎么在图书中体现、或者说还原朗读这个充满魔力的行为呢？

在反复收看节目和思考中我们终于找到了灵感。现在已经进入了扫码时代，二维码似乎无所不能。于是产生了我们的第一个解决方案：设置N个二维码，对应相关视频。可是，按照《朗读者》的节奏，大概每10页就会出现一团黑黑的二维码，这个“黑疙瘩”实在有碍观瞻。传统的图书中，图配文是非常常见的。于是产生了第二个解决方案：通过扫描图片启动视频。读者可以先下载“朗读者AR”APP，然后通过扫描图片观看视频。AR技术为传统图书出版打开了一扇新的大门，这才有了聆听朗读与阅读文本完美结合的《朗读者》图书。

AR@沉浸式阅读@体验式阅读@跨时空阅读

近年来，随着AR/VR技术的出现，“沉浸式阅读”在出版界成为一个热词。图书《朗读者》的成功表明，AR技术的应用可以为读者提供实实在在的沉浸式阅读、体验式阅读等体验，也表明VR/AR将会更加深刻地影响到出版的业态和全面阅读的方式。

首先，在图书中应用AR技术，实现了电视视频利用的最大化。图书语言虽然实现了准确化、规范化，但在电视节目中，嘉宾的一个眼神，一声叹息，一次哽咽，常常含有语言难以详尽的深意。给静态的文字配上动态的视频，就使内容的准确性与表现的生动性得以完美结合。

其次，视频的碎片化满足了精准观看的需求。在《朗读者》的视频与图书中图片的勾连制作过程中，碎片化了电视节目视频，对应图书的图片。以每一位嘉宾为一个单元，下设访谈和朗读两个部分。读者想看哪位嘉宾就看哪位嘉宾，想看访谈就看访谈，想听朗读就听朗读。AR让静止的图书变成了一部可移动的“活电视”。

AR@讲好中国故事@传播好中国声音

在图书中应用AR技术成功后，我们陆续出版了一系列电视节目同名书，如《谢谢了，我的家》《开学第一课》《经典咏流传》，通过AR技术，这些书均实现了阅读可视化。之后，我们对AR资源进行了融合，将单本书的AR整合为“人文AR”。这样，读者就不必下载太多的阅读APP，只需要一个“人文AR”，就可以观看人民文学出版社所有这类图书中的视频。

应用了AR技术的这些图书在近期的国际书展上精彩亮相，引得外国出版商啧啧称赞。在今年8月的北京国际书展上，图书《经典咏流传》签订了7个语种的版权输出合同；《谢谢了，我的家》签订了9个语种的版权输出合同。在刚刚结束的法兰克福书展上，《朗读者》也实现了8个语种的版权输出。随着这些图书走向世界各地，书中的AR技术也走向了世界。我们高兴地看到，AR技术正在帮助我们讲好中国故事、传播好中国声音。

AR应用于图书出版的畅想

出版人的中国梦就是为读者带来阅读震撼、阅读革命，希望图书成为读者通往另一个美妙世界的入口。

受互联网的启发，我们找到了“图书+”的出版方式，如“图书+音乐”“图书+戏剧”“图书+电影”“图书+课堂”“图书+讲座”，而且，“+”的内容可以在后台不断更新。比如说，俄罗斯文学名著《战争与和平》，如果条件成熟，我们可以通过AR技术，让读者在阅读名著的同时，欣赏不同版本的《战争与和平》电影，如奥黛丽·赫本主演的英国版，邦达尔·丘克主演的苏联版，还有意大利版，阿根廷版，等等。

在做图书《谢谢了，我的家》的时候，我们的编辑提出，是否可以把这本书变成读者自己的书？也就是说，通过技术植入读者自己想对家人说的话，它可以是一段音频、一段视频，也可以是一幅照片，这将是带有读者痕迹的真真正正的“私人订制”。

通常说，阅读是一件个性化的事情。这种单人体验可以通过AR/VR技术发展为多人互动吗？比如，多个人共读一本书，如何通过AR技术实现阅读感受的交流？如何通过AR/VR技术拓宽知识付费的途径？如何通过AR技术实现图书内容的资源融合？现在翻译软件的发展势头也很好，如何通过AR/VR技术实现跨语种阅读?

AR/VR/MR/XR是一个新的时空，它虽然是虚拟的，但确实会产生越来越真实的效果，会对我们的生活产生越来越强大的影响。

机遇与挑战并存

歌德说：“书籍只有被理解时才算被发现。”出版人的责任就是帮助读者尽可能沉浸到那个时间那个空间，也就是那部作品的时空，去“发现”作品，感知生命，感恩生活。

技术革新对于未来而言意味着机遇和美好，对于当下而言意味着努力和挑战。我希望能多向大家学习，以AR这一新媒介、新交互方式，给传统图书出版注入新鲜活力，为读者创造更多的阅读体验。虽然我们处于不同的行业，但我们都不断地面临挑战，都面对“换道超车”的课题。在挑战面前，我们选择前行，因为我们都希望这世间多一些有趣的灵魂，多一些有趣的生活内容。

托尔斯泰说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”人生的长度其实是相对固定的，因此，我作为出版人，希望通过阅读体验的提高与丰富，增加读者的人生高度、宽度和厚度。我们希望借助AR，使读者享受更完美的阅读体验，丰满在现实中只能单行的人生。