张甜甜

《乐记》载：“凡音者，生人心者也。情动于中，故形于声。”也就是说，声音与内心是不可分割、相依相存的。在声乐学习中，作为学习者，我们既要追求规范的声音，又要有深厚的内在文化修为作为支撑；故，善学歌者，必“声”“心”合一。笔者以自身多年学习声乐之经验体会，略写如下。

一、“声”，主动学习的重要性

在声乐学习的过程中，很多学生对教师有着强烈的依赖感，弱化甚至忽略了个人主动学习、主动思考的重要性，因此总是难以达到良好的学习效果。孔子云，“知之者不如好之者”，故在声乐学习中充分发挥个人主观能动性是学好声乐的重要先决条件。笔者拟就声乐课堂学习中三个具体环节赘述如下。

1.做好充分的课前预习

古人云：“凡事预则立，不预则废。”在声乐学习中，课前预习是十分重要的环节，它在很大程度上决定了课堂的学习效率。课前预习包括做好所要演唱作品的案头工作、提出预习过程中发现的问题、思考课堂上教师有可能提出的问题等。

案头工作是学习一首新作品的第一步，其中最基本的内容就是读谱，即对谱面节拍、节奏、音符、语言、表情术语等的准确认知，这些都直接影响着我们对作品的理解及表现。在完成了基本的案头工作之后，第二步是对演唱作品相关资料的查阅工作，包括查阅作曲家创作该作品的历史时期及创作背景，作品的时代特点及风格表现等。第三步就是自己要在琴房里进行初步的演唱及表演设计。……