韩树雷

摘 要： 随着素质教育和教育改革的持续开展，新形势下如何提高中学管理水平始终是学校管理者共同关注的焦点。而近年来，随着互联网技术的普及和推广，以及科学技术在新课标中的逐步渗透，科学管理也成为炙手可热的话题之一。基于此，主要讨论提高中学管理水平的四个主要的努力方向，以及现阶段科学管理的实施模式和中学科学实验室建设等。

关键词： 中学管理;法治;科学管理实验室 中图分类号：G637

文献标志码：A

文章编号： 1001-7836（2018）11-0071-03

引言

随着近年来国内教育改革和素质教育的全面开展以及深入推进，提高中学管理水平与科学管理逐渐成为教育工作者共同关注的重要课题，也成为摆在中学校管理者面前的重大挑战。中学时期是学生打基础和全面提高综合素质的关键阶段，该时期无论对学生自身还是对社会进步和发展都有着不可替代和逾越的重要意义，也是我国教育方式不断创新和推动教育事业普及的承上启下时期。当今社会处于一个不断变化的动态过程之中，我国正在面临着来自外界的政治、经济、科技与文化等多个领域的环境变化，中国教育也须与时俱进。不管是素质教育，还是教育改革，都要从管理的角度去探索最佳的模式，探求最符合当今国际社会发展的中学科学管理模式，提高中学管理的水平，推动中学科学管理事业的持续发展和进步。在此，主要探讨新形势下如何提高中学管理水平和推进中学科学管理水平这两个方面的内容。……