王 芮

（四川幼儿师范高等专科学校，四川 江油 621709）

一、高校艺术团建设的意义及重要性

从2001年5月国家教育部出台《学校艺术教育发展规划》—2015年9月《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，再到习总书记所作的十九报告提到的实现“两个一百年的奋斗目标”中文化建设的目标任务，坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，更好地抵制低俗、庸俗、媚俗。艺术团作为学校文化建设的主阵地，高校以“立德树人”为根本任务，以“丰富校园文化，提高学生审美和人文素养”为宗旨，营造“向真、向美、向善、向上”的校园文化，尊重学生兴趣爱好，满足个性发展需求，关注学生全面发展，为学生提供充分展现艺术才华的舞台，在展示艺术教育成果、传承优秀传统文化、建设美好精神家园、开阔视野等方面充分发挥其引领作用，为新时代培养有理想有本领有担当的新青年。通过艺术团的日常训练和演出可以让学生更好的感受到艺术的魅力，提升高校的文化软实力，培养学生高尚的情操和人文素养，让艺术团能够伴随每一个孩子的青春梦想起航。

二、高校艺术团建设基本保障问题

我国大学生的艺术素养近年来有明显提升，但由于基础较薄弱，在基本保障方面还存在着诸多问题，主要有以下几方面：

（一）高校艺术团规章制度不完善

任何一个团体想要长期发展下去，还要出成绩，制度是基本保障。现在多数大学生艺术团只是平时开展训练活动，没有专门的规章制度来指导艺术团的发展，艺术老师在管理团队是时无章可依，无据可循的，经常只能凭借自己的教学经验来开展日常活动，这样很不利于艺术团长期发展。

（二）高校艺术团师资队伍年龄不合理

一个好的艺术团体，教师的作用尤为重要。教师的专业水平直接影响到整个团队的教学效果。很多高校有经验的老教师存在“请”不动的现象，老教师不太愿意主动承担艺术团教育教学任务，而青年教师由于个人经验不足有无法独自带领一个团队，这样就很难组建起来一支优秀的师资队伍。

（三）高校艺术团活动经费不充足

高校艺术团经常承接校内外一些大型演出任务，代表了整个学校的形象和美育成果。随着国家的发展，很多高校艺术团经常出国访问交流，代表整个国家形象，成为传统文化的传播者，在世界舞台熠熠生辉。但这一切成绩都需要充足的活动经费作为保障，这也是很多艺术团指导教师非常头疼的事情，带领这么大一个团队外出开展活动，衣食住行样样都要开销，很多高校艺术团因为经费拮据不得不失去很多对外交流演出的机会。

（四）高校艺术团团队人员流动性大

很多高校艺术团存在着人员流失比较大的现象，每个孩子都有权选择自己的兴趣爱好，但是这其中存在着很多不确定性，例如大学一年级的学生刚进去到校园，做任何事情都非常积极，有时一个人报了两个甚至三个团，随着学习压力逐渐增大，学生会感到难以应付，于是出现了频繁退团的现象，这样很不利于团队建设。

（五）高校艺术团训练场地不达标

训练场地不达标的问题也是一个普遍现象，由于每个大学的学科设置不一样，很多学校没有建设艺术大楼，舞蹈房、钢琴房、画室等训练场地，练习舞蹈的学生经常都是露天训练，连把杆、镜子这种最基本的训练器材都没有，严重影响到了艺术团的训练小伙。

（六）高校艺术团平台建设缺乏创新精神

在信息化建设不断发展的今天，大学生也是“低头一族”，传统的教学模式已经落后，枯燥乏味的传统授课方式不再受到学生欢迎，当代大学生更乐于接受网络上的各种新鲜事物。而缺乏创新精神的教师是无法带领好一个团队的。

三、高校艺术团建设的基本保障问题的几点思考

要想充分发挥高校艺术团的育人功能，建设有特色、品牌化大学生艺术团体就要解决以上的基本保障问题，针对这些问题，我们广泛调研，探寻改进和应对的方法。

（一）高校艺术团制度保障是根本

高校艺术团应受到学校单位领导班子的高度重视，校级领导亲自担任艺术团团长，全面领导艺术团的工作，为工作开展提供有力的组织保障。从人性化管理的角度出发，以学校名义出台艺术团建设与管理办法，在办法中将艺术团分工明确，责任层层落实。让所有的指导教师和艺术团成员做到有据可循，有章可依。

（二）高校艺术团师资保障要到位

一支拥有高素质的艺术团师资队伍，为艺术团教学工作的正常开展，提了有利保障。高校应该鼓励艺术类副高职称及以上教学经验丰富的教师成为艺术分团带头人，鼓励青年教师积极加入艺术团训练。有能力的高校还可以根据艺术团分团的类别外聘有影响力的老艺术家来团里指导学生训练，形成一支年龄结构合理，分工明确的老、中、青，专、挂、兼艺术团师资队伍，组织团内教师定期开展教学研究活动，青年教师每学期至少上一次公开训练课，并确保艺术团教师能在业务研究等方面定期接受培训，不断提高业务能力水平。

（三）高校艺术团经费保障要丰厚

经费是高校艺术团正常开展活动的必要保证，高校应该结合自身经济实力，将艺术团建设及活动经费纳入每年财务预算，并保证在不浪费的原则下尽量保证艺术团教师指导津贴不低于该校基本课时津贴，艺术团单次活动经费足以满足艺术团成员服装、化妆等需求，让每个分团都有固定的活动经费作为基本保障，让每个老师专心教学任务，不为经费而发愁。

（四）高校艺术团团队保障要稳定

高校艺术团应根据分团的不同专业类别建立健全团员选拔和退出机制，方便日后更好地对该团成员进行规范管理。在团员选拔中严格考核，择优录取，录取后建立完善的艺术团员档案，其中包括除个人基本信息外还应该包括学生进入艺术团以前或者以后在该项艺术领域的所有获奖经历，以便及时关注每一位团员的成长，成员较多的团队还可以实行梯队化建设，让低年级的同学在第二梯队提前得到锻炼，以保证艺术团成员的质量。

（五）高校艺术团场地保障要标准

高校艺术团一般主要由合唱、舞蹈、器乐、语言、绘画、书法、摄影、艺术工作坊等分团组成，每个分团因为专业性质不一样，对场地的要求也不用，例如舞蹈团一般至少二十人以上，就要求排练的教室场地面积大于或者等于100平方米，排练室要有把杆、镜子、地毯等，合唱团一般至少40人以上，排练教室要求有钢琴，有合唱梯，有镜子等。为保证每次训练的效果，每一个团队根据其专业的不同对场地也会有不同的要求。

（六）高校艺术团平台保障要创新

随着现代社会科技的不断发展，艺术团的育人平台也可以无限拓展，艺术团教育也可以充分利用线上平台，有条件的学校可以自主研发艺术教育类App或邀请教师团队录制微课，微视频，慕课等，让学生可以受时间约束，不受场地限制，随时随地接收到最新的艺术信息。

四、结语

高校艺术团的育人功能在不断增强，高校应该以艺术团建设工作为抓手，努力开创学校艺术教育的新局面。让每一位学生都享受到适合自己的艺术教育，让艺术教育工作踩在新时代的鼓点上。不断强化高校艺术团的育人功能，进一步提高艺术教育品质，让每一位大学生都享受公平的艺术教育，主动补齐短板，铸造艺术教育品牌。增强新时代大学生的文化自信，使其成为担当中华民族复兴大任的综合型高素质人才。■