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关于音乐院校双钢琴课程的教学研究

2018-01-23金妍冰沈阳师范大学音乐学院

艺术家 2018年3期
关键词:钢琴演奏钢琴素养

□金妍冰 沈阳师范大学音乐学院

近年来,我国音乐院校在钢琴教育模式上不断创新,教学体制改革日益深化,钢琴教育取得了长足的进步,其中双钢琴教学的发展现状让人不胜欣喜。本文结合我国音乐院校双钢琴教学的发展现状,深入探究了其实质价值,并对未来发展形势进行了预测。

一、双钢琴演奏教学的重要意义

(一)提升音乐素养

在双钢琴演奏学习过程中,双方应当深入了解作品的创作背景,熟悉其音乐风格,明确其人文主义情怀和主旨思想,洞悉创作意图。与此同时,还应对作品的曲式结构、调式调性、音色触键、整体布局、感情处理、演奏速度、作品微观处理和宏观把握,针对声音的层次感要有统一协调的把握,想象力等细节处理也要实现高度同步。双方在准备阶段,能够互相促进,增长音乐史学知识的储备量,在音乐美学方面获取有营养的成分,并且对音乐作品有独特的审美角度和分析立场,能够全面升华学生的综合音乐素养,提升整体水平。

(二)强化视奏能力

在钢琴演奏中,视奏是其中的关键环节,也是钢琴学习者必备的基本素质和演奏技巧之一。由于双钢琴强调的是双人配合弹奏,所以演奏者的琴谱是双行的。在视奏演奏过程中,演奏者要保持高度集中,视线要呈发散性,除了要查看自己的演奏谱,还要能用灵敏的余光捕捉到对方乐谱的内容。熟练掌握双钢琴乐谱视奏的方法,能够有效地提高双方的钢琴技艺水平,提高学习效率,强化读谱能力,进而增进双方的音乐技能。……

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