杨 君

（辽宁省沈阳市苏家屯区中小学卫生保健所，辽宁 沈阳 110101）

近些年，小学生近视发生率呈现出不断上升趋势，其实眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统的折射后焦点落在视网膜之前[1]。以眼睛结构分析可知，小学生阶段的眼球正处于生长发育阶段，其特点为调节能力强、球壁伸展性大等，一旦用眼过度，便会导致睫状肌、眼外肌处于高度紧张状态，导致眼的调节作用过度发挥，诱发睫状肌痉挛，最终产生视力降低现象[2]。加上巩膜长期受到眼外肌的机械性压迫而发生球壁延伸、眼球不断拉长等病症，从而加重近视程度，逐渐形成真性近视。对此，本文就小学生近视发生原因进行全面分析，并采取一系列相应的预防措施，报道如下。

1 小学生近视成因分析

小学生近视成因主要体现3方面，即环境因素、读写习惯、生活习惯，具体如下：①多数家庭未向儿童提供合适的书房照明环境，采光均较差，易视觉疲劳；②护眼台灯的选择基本重视台灯式样而忽略其质量，大部分廉价、劣质的护眼灯均存在损伤儿童视力的缺陷；③就学校而言，国家相关规定提出，学校教室应自然采光，光线均匀且采光系数≥1∶6，窗外禁止摆放高大遮挡物、适当增加人工照明等，但仍然存在室内损坏的日光灯未及时替换或落满灰尘的日光灯未及时清洁等；④多数在家中进行学习的儿童往往使用成人办公桌椅，不符合儿童生长发育特点，如高度差较大，儿童上肢支撑无力且身体前倾，无法以正确的姿势进行写字/读书；……