常 青

（邢台市二十冶综合学校，河北 邢台 054100）

一、校本课程概述

我国多年以来都是实行全国统一课程设置，统一音乐教材，沿用一个教学计划、教学大纲。自从“校本课程”的研发和应用，以学校为本位、由学校自己确定的课程的教学改革以打破之前“统一”模式的局限。更好地适应各个地区、各个学校的教学实际，调动了教师与学生的积极性，提高学生的学习兴趣，更能凸显学校的教学办学特色。

在中学的音乐课堂中，合唱课是十分重要的课程。中学合唱课程在校本课程研发中的实践尤为重要，为了适应本校的音乐教学条件与特点，制定了符合我们自身特点的教学方式以及教学大纲，相应也编写了合唱教材。在校本课程中起到最有效的作用，以此适应学校学生的学习能力。形成更加综合、灵活、互动、科学、理论与实践相结合的教学手段，高效率地开展教育教学工作。

二、中学合唱教学在校本课程研发中的曲目设置特点

我校根据自身教学条件与教学特点，制定了符合自身特色的教学大纲以及合唱曲目，最大程度上为学生提供风格多样、体裁丰富、声部齐全的曲目教材。这些曲目都是古今中外著名的合唱作品，对学生整体音乐素质都会有全方面的提高。

（一）合唱曲目的设置

我们设置了不同国家、不同风格的合唱曲目，在这里分为女声合唱、男生合唱与混声合唱几个方面，下面列举几首中外著名合唱作品，具体曲目类型及分析如下所示：