白霜月

鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？

你能根据提示，写出下面动物的名字吗？

1.它的耳朵长长的，尾巴短短的。（ ）

2.它戴着一顶红色的“皇冠”。（ ）

3.它的眼睛大大的，脸上有胡须。（ ）

4.它会帮主人看家，一有情况就会“汪汪”大叫。（ ）

5.它的脚掌很像船桨，它会游泳哦！（ ）

6.它去哪儿都会带着它的“房子”。（ ）

外形：软绵绵、水汪汪、小巧玲珑、生龙活虎、憨态可掬、炯炯有神。

性格：柔弱、温顺、灵敏、淘气、憨厚、忠心耿耿、聪明伶俐。

动作：跑、趴、跳、蹦蹦跳跳、大摇大摆、东张西望、横冲直撞、手舞足蹈。

1.小鸡毛茸茸的，远远看去就像一个黄色的小绒球。

2.魚缸里的那条长得像红宝石的小鱼，我叫它“鹤顶红”；那条披着黑色外衣，鼓着一对圆溜溜的大眼睛的小鱼，我叫它“黑影”；那条有着狮子头的小鱼，我叫它“狮子头”。

我们怎样才能把动物写得惟妙惟肖呢？请大家来看看下面的小妙招吧！

1.运用拟人修辞手法。你可以运用拟人修辞手法，让动物像人一样有自己的想法，让它和你对话。

小白兔穿着一件雪白的“棉袄”，可怜兮兮地对我说：“主人，你快喂我吃胡萝卜吧！我都快饿死了！”

2.运用拟声词。拟声词不仅可以让你笔下的动物变得生动，还可以让你打开思维空间，让大家看到动物的另一面呢。

汪汪汪——小狗“汪汪汪”地朝我叫个不停，好像在诉说它有多么想念我。

喔喔喔——每天一大早，我都会听到“喔喔喔”的叫声，这是公鸡在叫我起床呢。

3.讲一讲你和小动物之间的故事。通过写你和动物之间的故事，更能让读者了解动物，增加作文的可读性。

我的黄鹂可是一位远近闻名的歌星呢！有一次，我的好朋友西西来我家做客。西西一靠近黄鹂，黄鹂便一展歌喉，为西西献上一首又一首动听的歌。西西对我说：“你的黄鹂唱歌真好听！我觉得你可以给它取名为‘歌星！”从那以后，我们班里的同学都想来我家听歌星唱歌呢！