柳江寿

摘 要：精美的文言文浓缩了中华民族人文科学和自然科学等多方面的结晶，是民族优秀的文化遗产，学习它，对于继承发扬民族优秀文化具有重要的意义，为学生的成长打下良好的基础。但文言文因为语言上的障碍，容易使学生产生枯燥、厌烦的学习情绪，影响文言文学习效率。因此，教师在教文言文时，就要因地制宜，采取恰当的方法，让学生在快乐中学习，就成为学习文言文的重中之重。那么，怎样让学生快乐学习文言文呢？

关键词：快乐；文言文；心态；趣味导入；小组竞赛；多种形式朗读

一、教师保持快乐心态

教师在课前要调整心态，课堂上要保持快乐心情，上课富有激情，自己要全身心投入到课堂，声情并茂。让学生在愉悦、宽容、尊重的气氛中学习，教师用阳光般的微笑感染学生，学生就很容易融入课堂；教师用浓烈的情感打动学生，学生就会很快进入文本。记得刚带初一，入学考试成绩全级倒数第一，上课时，我打算把全班狠狠地批评一顿，我阴沉着脸走进教室，学生一看大事不妙，都耷拉着脑袋，无精打采，看到学生这个样子，我略一思考，决定改变策略，我努力让心态趋于平静，然后激动地说道：“同学们，这次考试，我们班的成绩倒数第一，我知道大家很难过，老师也很难过，但我知道，我们班的同学是一群不服输的孩子，是一群有理想的孩子，即使一百次跌倒，也会一百零一次站起来，我们会迎难而上，奋力拼搏，胜利会属于我们的。……