马金龙

摘 要：初中道德与法治课程是建立学生正确道德观、法治观的学科。传统的教学模式是教师讲课、学生听课的教学方式，这样导致学生失去了对道德与法治课的学习兴趣。所以应当引进互动式教学模式，改变传统的教学模式，让课堂互动成为教学的主体，这样不仅能够提升学生兴趣，还能够提高教学的高效性。

关键词：道德和法治；学习情绪；互动式教学；高效性

互动式教学模式是当代教学的创新性模式，也是素质教育的必然要求。互动式教学模式遵循形象教学、兴趣教学的基本原则，目的是增强学生的主观能动性，让学生能够对知识产生浓厚的兴趣，从而达到快乐育人的教学目标。初中道德与法治教学过程中，内容枯燥、繁杂，学科本身就缺乏趣味性，这样往往会导致教学低效的效果，所以应当让互动式教学与初中道德与法治完美融合起来，让教学更加简单，从而树立学生正确的价值观、人生观。结合多年的教学经验，浅谈初中道德与法治互动式教学模式的实践，总结成以下几点。

一、案例教学法

政治课本中包含着许多案例，这些现实中的例子是教师开展互动式教学的重要素材。通过讲故事的形式对案例进行讨论、分析，从而总结案例中的知识点和道理，这样可以激发学生的学习兴趣，让学生对于知识有更深层次的理解，这就是案例教学法。这种方法能对学生产生积极引导的作用，学生自主开展案例学习，从而总结出知识点，增强学生的求知欲。……