周伏亮

摘 要：随着信息技术的飞速发展，信息技术手段在教育教学活动中的应用愈加广泛。新课改倡导将信息技术手段与教育教学活动紧密结合起来，借助信息技术手段来丰富课堂教学，提高学生的课堂参与积极性。在传统的美术欣赏课教学活动中，尽管一些教师也会用到现代信息技术手段，如多媒体，但其只是在利用多媒体呈现美术内容，教学过程的开展仍是以教师的知识讲授为主，学生无法主动参与课堂教学活动，教学效果可想而知。既然新课改倡导将学生作为课堂的主体，那么在利用信息技术辅助美术欣赏教学活动的时候，教师需要借助信息技术生动直观的特点调动学生的课堂参与积极性，使其在自主参与中学会欣赏美术作品，并在作品欣赏中与作者进行对话。

关键词：美术欣赏；信息化教学；学生参与；交互白板

信息技术与高中美术欣赏教学活动的整合的目的是转变传统的以知识灌输为主的教学方式，转变传统的“教师讲授—学生接受”的课堂状态，借助生动直观的画面、丰富多彩的活动来丰富美术欣赏教学活动，激发学生的课堂参与积极性，使其在课堂参与中掌握有价值的美术欣赏知识和技能。除却传统的以多媒体为主的信息技术手段之外，在现代化信息技术飞速发展的背景下，翻转课堂、几何画板、交互白板等如雨后春笋般涌现在课堂教学之中，而且这些信息手段相较于传统的借助多媒体呈现知识、播放视频等使用方法，其更具有自身独特的优势。……