吉晶

【教学设计思想】

高中信息技术学业水平测试旨在全面评价学生在知识技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上的信息素养的发展状况，考查学生学会操作和使用信息技术工具初步技能，具有信息技术解决实际问题的能力。江苏省信息技术水平测试从两个部分考查：客观题和项目任务题。Excel题目是五个项目任务题中学生最容易失分的题目。而其中的图表操作更是失分的中心环节。所以这节课选择了这一课题进行研究。通过这节课的学习，使学生掌握Excel图表的基本操作，培养学生利用Excel中的图表分析问题的能力，同时也让学生了解信息技术会考中Excel常见的考试题型和考查的知识点。

【教材分析】

“EXCEL图表”是高中信息技术教材必修第四章“文本和表格信息加工”中的重要内容，教学内容主要围绕Excel这个主题展开。本课是Excel中的关于数据图表的内容，图表功能是Excel中的最常用、最重要的功能，它在数据处理方面的地位十分重要。

【学生基础分析】

教学对象为高二学生。学生经过一学年的学习，已经具备了使用Excel软件基本技能，能够运用所学的知识简单地对数据进行处理。通过本节课的学习，学生进一步熟练掌握和运用Excel考查知识点，做到遇见这样的问题游刃有余。因此，学生在学习这堂课的时候，学习兴趣应该会很高，效果也会很好。但是在这堂课中可能会存在以下一些难点：

1.有些同学可能不能正确选择创建图表的数据源。

2.对数据图表不能选择正确的样式。……