杜樊华+常华

摘 要：新课程背景下的课堂教学改革特别强调要建立良好的师生关系，那么最重要的途径就是课堂，课堂中用我们的人格魅力去影响学生，自然而然形成融洽和谐的关系。反过来，良好的师生关系又是提高课堂教学有效性的有力保障，这样两者之间就形成了一个良性循环的过程。围绕“课堂”这个关键词针对其中的六个方面谈谈自己的一些想法。

关键词：师生关系；课堂；多媒体

一、探究活动应注意的问题

探究是学生获得知识、提高能力的有效手段，探究的方式有很多。像生物学科中有资料分析、问题探讨、思考与讨论，还有实验等等，一个科学、合理的探究活动的确能让我们的课堂上升到一个更高的境界，在设计探究活动时要注意两点：

1.注意问题设置的具体化

比如：“资料分析”给学生一段资料，然后让学生思考，有些问题课本中已经给出，有些问题需要老师自己给出，问题必须具体、有价值，让学生有的放矢，提高学习效率。

2.注意准确把握探究活动的量

新课程特别注重知识的形成过程，课本中有些探究活动安排得非常好，非常有价值。比如，涉及“细胞核的功能”这个知识点时，课本中设计了一个很有必要的资料分析，还有一些实验，如“植物细胞的吸水和失水”“叶绿体中色素的提取和分离”等。老师要尽最大能力让学生去做这些实验，因为通过自身体验所获得的知识更加牢固，能力提高得更快。老师要想办法培养学生的实践能力和创新精神。……