（辽宁财贸学院 辽宁兴城 125105）

网贷是存在于个人之间的消费行为，英文简称为p2p，是一种借助于网络的借贷消费形式，能在一定程度上解决大学生消费过程中的经济短缺问题。经过调查，有超过50%的大学生选择网贷消费，其中重要原因之一就是网贷消费带给消费者的便利，根据统计，大多数的大学生生活费用在1100元到1500元之间，网贷消费极大地满足了大学生的超前消费心理。但是由于目前在网络消费大形势下，许多大学生对网贷消费存在的问题没有清晰的概念，因而在各个网贷平台诸多利益驱使下做出了很多的盲目选择，由此产生了很多问题，这些问题严重的影响了大学生的日常生活。

1 大学生网贷消费中存在的问题

1.1 经济负担加重

目前，大学生消费心理随着时代的变化，由原来的保守型消费观逐渐向超前、攀比、享乐、追风和炫耀消费等消费心理转变，但是在收入方面，大学生的收入来源依旧单一，大多数仅仅依靠家庭，而多元化的消费心理促使下，日常生活的费用将会有一大部分被挪他用。为了满足高档产品的还款需要，不少大学生节约生活费、学习支出，长此以往，随着高档商品的购入，分期付款的模式下导致了生活水平下降，学习资料缺失，往往影响着他们的未来发展。部分学生不仅影响自己的学习生活，还会为家庭带来重大经济损失。

1.2 因为攀比消费导致心理压力过大

影响大学生选择网贷的诸多原因中，其中绝大部分的大学生表示是由于攀比之风的兴起，根据调查，在攀比心理因素引导下，大部分的大学生羡慕周边同学拥有高科技产品，例如苹果手机、单反相机等等，网贷的及时出现，成为满足自己拥有这些产品的有效的选择。当然，一旦借助网贷成功购买所需之后，不少学生会有严重的心理负担，在固定的收入来源与更加多元化的消费需求之间产生了巨大心理落差，不断产生的攀比带来新的借贷还贷的问题，以及家庭经济收入问题，重大压力之下严重影响着学生的身心健康以及日常学习。

1.3 易养成不良的购物习惯

大学阶段有着强烈的自我塑造心理，在这种心理驱使下，一些大学生往往追求新鲜事物，产生盲从、从众的心理，对于所谓的“潮品”趋之若鹜，层出不穷的新奇产品在网贷的产生之后，成为了大学生的日常追求，这增加了更多的经济支出，尤其是大学生在大学这个阶段，收入的有限性，网贷为部分学生提供了更加有利的支持，使得消费支出越来越频繁，在众多广而告之的巨大消费刺激下，学生逐渐入不敷出，沉迷于不良的借贷消费的恶性循环之下。

这种不良的消费行为对于绝大部分的学生家庭来说，是巨大经济隐患。

2 大学生网贷消费的积极引导

针对大学生网贷消费中存在的问题，笔者提出了以下对策:

2.1 引导大学生树立正确的网贷消费观念

家庭影响在学生的教育生涯中具有重要的启蒙作用，家庭正确的消费观念的树立，对大学生今后的消费规划起到重要的引导作用。父母应当及时与学生共同解决经济问题，让子女充分认识到金钱背后的辛劳，在支付子女日常生活所需的过程中坚决遏制其产生的不良消费理念，加强来自家庭的监督，严格规律自我，以身作则。消费行为的产生要求家庭经济的不断发展，网络消费形式的兴起，一方面是为社会提供了更加便捷的消费行为，另一方面也为网贷消费的产生提供了有利的环境，这就要求，消费者自我约束，自我监督，树立正确的消费理念。大学生作为消费主体，完全杜绝网贷是不可行的，因此，如何更好地利用这一经济工具，将是学校、社会以及家庭教育的重要组成部分，国家职能部门在不断地约束网贷平台的同时，应当更加注重经济政策的实施，采取法律手段保障安全的网贷环境。

2.2 加强校园文化建设，陶冶大学生生活情操

学校对于学生来说，是一个长期接触，并对学生的思想品德有着重要影响的环境，对于大学生的消费行为的培养也起着重要的引导作用。因此应当注重大学生的消费方式的培养，在教育知识之外，学校课余时间应当注重引导大学生发展更加健康的生活模式，减少攀比之风。在学校社团之间经常组织一系列的活动，充实学生的心理活动，以班级为单位组织有益健康的运动，树立正确的交流方式，提高个人素质，增加学生之间的友谊，针对不良消费行为展开讨论，营造和谐的学习氛围。将学习变成学生的重心，将健康生活变成学校生活的一部分。

2.3 学生自我消费理念的管理

大学生处于一个追求时尚以及独特性的心理阶段，消费过程中会产生对于高档产品的追求，且自控能力较弱，很容易受到广告以及他人的影响。这就要求学生自己要有一个正确的消费计划，充分考虑家庭环境，经济收入等因素。在日常生活消费中，心中有一个合理的资产规划，在不影响自身生活水平的情况下，进行一定的网贷消费，充分发挥自我约束力。另外，要充分的了解网络借贷的详细知识，不要被眼前的利益蒙蔽双眼，要做到量入为出，科学消费。

综上所述，网贷的产生对于大学生来说是把双刃剑，只有充分的发挥家庭、学校、以及个人的作用，认清网贷的真实面貌，营造科学的消费环境，才能真正引导大学生的消费行为。