孙 悦，王河宝，方华珍，郑绍勇，胡素敏，丁成华△

(1. 江西中医药大学, 南昌 330004； 2. 南昌市第一医院, 南昌 330008)

医学是自然科学、社会科学、人文科学高度结合的综合性学科[1]。中医学植根于中国传统文化的沃土，以其独特的思维方式与方法建构了中医理论体系。中医文化是中医学在思维方式、价值观念和审美情趣上的综合体现；在中医教育教学中，引领学生从文化视角悉心品读医案医话，诠释医家“尽善尽美”的医学境界，领略医家仁心仁术、以人为本、关爱生命的博大情怀，旨在弘扬中医药文化，增强中医药文化自信与认同。

1 研读与意义

中医医案是名医医疗实践的结晶，是名医将中医基础理论灵活运用于临床实践的真实写照。中医医案是中医学的宝贵财富，其内涵丰富，内容真实，形式活泼多样，给后人学习和借鉴提供了鲜活的实例。研读医案，不仅有助于医学生将理论和实践有机的结合，也有利于后学从较繁杂的临床表现、病因病机中找出中医辨证论治规律，从而培养执简驭繁、灵活变通的辨证思维诊治能力。

古代名医大多是饱学之大儒，受宋·范仲淹“不为良相，便为良医”思想的影响。古之名医多学识渊博，医术精湛，医德高尚，兼有良好的文、史、哲修养。因此，历代名家医案多言辞优美，文笔流畅，文理医理哲理交融，述证准确，辨证得法，施治有章。研读医案，在学习中医名家医疗实践经验的同时，还能有效提高学习者的传统文化素养，努力提高在阅读中传承、在传承中发展升华的境界。……