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培养好的读书习惯

2018-01-20陈艳玲

新课程·中旬 2017年11期
关键词:循序渐进立志榜样

陈艳玲

摘 要:循序渐进是读书学习的规律,宋代朱熹说:“读书之法在循序而渐进。”生物学家巴甫洛夫对有志于科学的青年的祝愿是循序渐进。那么,怎样才是循序渐进呢?华罗庚认为,“对书本中的每一个问题,一天没有学懂,就要再研习一天,一章没懂,就不要轻易去學第二章”。朱熹解释说:“未得乎前,则不敢求其后,未通乎此,则不敢志于彼。”班主任作为班级的主心骨,循序渐进地去读书一定能够带动班级整体读书氛围。

关键词:循序渐进;明理;立志;带头;榜样

一、循序渐进地读书

班主任作为“一班之主”,怎样才能够更好地读书?为什么我们提倡读书必须遵循循序渐进的规律呢?因为,其一,循序渐进也是人们认识发展的规律。人们的认识是一个由低级到高级、由感性到理性的逐步深化渐进的过程。因此,读书学习无疑也应遵循一定的顺序进行。其二,循序渐进是书本知识的内在逻辑。任何一门科学,都是按照一定的结构顺序排列组织起来的,呈现出由浅入深、由易到难的阶段性和连贯性。前一内容是后一内容的基础,后一内容是前一内容的发展。循序,首先要从基本理论、基本知识开始,不能求成过急,一味地贪多求快,欲速则不达,一则求速难以甚解,特别是那些博大精深的经典著作和基本理论,更需反复阅读,方能真正领会其精神实质。二则求速难以守恒,往往事与愿违,不能奏效,而逐渐心灰意懒。渐进,是说任何事物的发展都要有一个过程,荀子说:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。”读书学习是极其艰辛的劳动。它要求我们具有坚强的毅力和脚踏实地的精神,任何超越读书学习的规律的想法和做法都是不能取得成效的。读书,从字面上看,就是看书,这里指对一切知识的学习。立志与读书之间的关系是非常密切的,只要你有正确的志向,读书有明确的目标,在困难面前就不会退却。小学班主任要有榜样作用,制订自己的读书计划,与孩子们一起分享读过的好书,渲染班级整体的读书氛围。

二、用读书明理立志

班主任要带领孩子们一起从书中寻找“黄金屋”,人贵有志,学贵有恒。我国汉代史学家、文学家司马迁,为了完成《史记》一书,读书万卷,行路万里,甚至忍受宫刑之苦,终于使《史记》这部巨著问世,这表现了他顽强的意志!“读书明理做人”,读书不仅能使人明白许多做人的道理,而且还可以继承前人的先进思想文化,更好地吸取历史的经验教训,增长自己的知识才干。相反,如果一个人抱着不正确的目的去读书,产生的效果和作用就会不同,甚至走上歧途。然而,只立志读书,而不付之以行动,那么这个“志”就是空的。书,只能放在书架上,成为一种装饰品。所以,我们应该在有正确读书目的的前提下,把立志与读书紧密地结合起来,立志认真读书,读书坚定方向,让自己成为对学生、对学校有所贡献的教师。作为一名老师,我们要引导孩子正确地读书,要做一个会教孩子读书的好老师,会让孩子领悟到读书世界的美丽,领悟到这个世界的非凡色彩。作为一名老师,我们要在上课时循序渐进地教会孩子们如何读书?这个过程虽然艰辛,但是,结果却十分令人满意,你会教出一个个会读书、勤读书、肯读书的好孩子,作为一名老师,我觉得做到这一点是比较成功的。当然,现在的孩子不爱读书,这就是作为一名老师需要做的事情,只要让孩子们克服自己的懒性,去做一个爱读书的好孩子,在文化世界中做一位领孩子们入门的好老师。当然,这中间的艰辛不可避免。但是我相信,只要在班主任、家长、老师的共同监督下,孩子会很快步入正轨。在人生中迈出第一步,也是最重要的一步。

三、潜移默化中的言传身教

孩子的成长阶段一直都在效仿,在班主任的带领下他们在渐渐的读书过程中唤醒了自己的书香人格,成为一位有志的中国青年,有文化的中国青年。少年强则国强,少年智则国智。我相信如果中国少年强大了,那么中国的强大也不会太远。高尔基说过,书是人类进步的阶梯,读书能使我们打开知识的宝库,遨游知识的海洋,攀登科学的顶峰,是增强个人实力和提高民族素质的最佳途径。古人云:“才须学也,非学无以广才,书有药也善读可以医愚。”书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶,读书可以增长知识才干,可以彻悟人生道理,可以洞晓世事沧桑,回广济天下民众等等,正如宋太宗所愿,开卷有益,笔者认为,读书有四益。读书可以启智,读书之乐,在于它可以启迪智慧,林语堂先生曾说,“人之初生,都是好学好问,及其长成,受种种的俗见俗闻所蔽,毛孔骨节,如有一层包膜,失了聪明,逐渐顽腐”。读书便是将这层包裹聪明的包膜剥下,还人之本性,见人之聪慧。读书可以修身,流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书晓理可以养心。读书可以使人清新脱俗,淡泊宁静,从而达到修身养性的目的。读书可以博学,吾生也有涯,而知也无涯,读书可以拓宽视野,丰富知识,可以让未知的世界变得更小,让我们的头脑变得博学多思。作为一名班主任,就让我们用自己的阅读习惯在潜移默化中言传身教。

作为一名人民教师,我们要对祖国的鲜花负责,将孩子们领入一个新鲜的书籍世界,在书籍世界中,他们可以体会先人的智慧,领略先进的思想,在先进的思想中陶冶自身的情操,在每一个与书籍接触的机会中增大自己的知识面,扩宽自己的视野。

编辑 李琴芳endprint

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