齐晓翠,王 萍,刘海彬

(沧州医学高等专科学校,河北沧州 061001)

就目前整个医学院校学生培养的整体诉求看,其需要,通过融入具体的文化思维和价值内涵,从而更好的实现学生培养与整个就业活动的各项要求。而将茶文化元素融入到该院校学生的思想教学机制之中,其所能实现的,不仅仅是教学理念的丰富,同时也是教学思维的全新构造。当然,对于医学院学生的自身就业活动来说,其实际上,有着自身的特殊性,而无论是具体的教学内容,还是学生所需要具体构造的思维内涵,实际上,都是其教学创新过程的关键诉求。

1 茶文化的发展内涵及应用价值研究

茶在我国已经有了几千年的历史,所形成的茶文化,更是对我们生活的各个方面,都有非常重要的影响。当然,这也从客观上让我们看到了茶文化体系的应用价值所在。茶文化是我国传统文化体系中,极为重要的优秀代表之一,可以说,在整个茶文化机制传承发展过程中,更是在凝聚了数辈人的智慧理念之后,所形成的成熟理解与普遍认知,因此,在当前整个时代背景下,更是极具应用价值。在目前整个时代发展进程中,传统茶文化理念,作为一种重要的元素所在,其所承载的不仅是一种具体的生活元素,同时更是阐述了相应精神理念和价值思维的重要文化机制。

在整个茶文化机制形成与应用过程中,其始终将具体的文化素材应用其中,尤其是对于整个茶文化机制的价值状况看,其中始终包含的理念和思维,不仅仅是成熟的文化体系,同时也是有着重要影响力的思维机制,所以,如果我们想要更好的去应用,乃至适应当前整个时代发展的要求,就需要我们从传统茶文化的价值机制出发,通过合理认知传统茶文化的内涵,从而实现整个茶文化机制的最佳应用。

茶文化体系,在我国拥有着非常悠久的历史,同时,在整个茶文化体系的时代发展过程中,其也形成了多维化的发展历程。不仅如此,在当今时代发展背景下,我们看到,整个茶文化体系,始终不断受到我国传统文化机制的发展驱动,以及精神理念上的影响,无论是其中所具有的思维内容,还是其中所展示的精神理念,就值得我们去探究,去认知。当然,如果我们能够对茶文化机制的内涵和实际表现,进行集中诠释和探究,在整个传统茶文化的内涵中,其以丰富的创作素材和独有的人文化价值思维,从而实现了整个茶文化的最佳应用。

2 当前医学院校就业指导机制构建的背景认知

就业指导工作是一项综合化活动,无论是其中所具体包含的内容,还是整个就业指导工作开展的价值,其最终的目的,就是通过构建具体的就业指导机制,从而实现学生顺利就业。而这对于任何一个专业来说,都是必须充分考虑的内容所在。结合当前我国医疗体系改革的大背景和大趋势看,如果我们想要更好的实现学生培养机制,就必须将时代诉求,乃至学生自身的兴趣爱好,甚至是具体的情感思维充分融入应用其中,从而更好的实现其学生教育与培养。

客观来看,在目前整个学生培养活动实施时,我们看到其中存在诸多问题和不足,无论是其中具体的思维内容,还是相应的精神内涵,或者整个社会需求与学生培养规模之间的关系看,学生参与就业活动时,其压力进一步突出。而对于整个医学院校的专业建设与人才培养机制来说,其所需要的不仅仅是构建科学合理的教学机制,更需要从学生兴趣要求出发,通过丰富就业指导机制中的具体元素内容,从而实现医学院校学生的最佳培养与顺利就业。

医学院校学生的就业活动,在具体开展过程中,无论是具体的就业方向,还是其中所具体讲述的内容等等,实际上,都有着自身的特色所在。可以说,我们必须站在更高、更独立的视角,来具体认知,该专业学生的就业培养价值。不仅如此,在现代医疗改革机制日益成熟的背景下,我们也要将具体的时代背景融入其中。

同时,在当前整个教学体系日益完善的时代背景下,我们看到,无论,是具体的教学内涵,还是系统化的教学思维,其实际上,都在当前整个发展模式下,实现了全面发展和有效创新。当然,医学院校学生培养与就业过程中,其有着自身的特殊性,无论是其学习的内容,还是其整体就业方向,实际上,都对学生提出了重要要求,尤其是对于学生学习的素材,我们看到,其需要培养学生在形成精湛医术的同时,也要形成重要的职业道德。

当然,医学院校学生的就业方向和学习内容,往往也较为特殊,比如,临床医学专业的学生,其更适合的职业是专业的临床医生。当然,在对这些专业学生进行培养与衡量时,其需要的,将不仅是系统化的医学知识内容和专业的医学实践理念,同时更需要学生能够形成正确的医德医术。当然,就学生自身的就业方向来看,其相对狭窄的方向,加上整体教学内容的多样性和立体化等等,都决定了如果学生自身想要更好的实现,自身提升与职业梦想的融合,其需要的是从学生基础出发,通过具体融入,职业思维,从而实现学生自身的全面提升。

3 医学院校就业指导机制与茶文化思政教育的融入思路

实际上,整个茶文化体系,以其丰富的内涵和文化思维,成为当前我们了解传统文化发展状况的重要载体。当然,茶文化中所包含的浓厚属性中,不仅仅是一种对传统文化机制的承载与表达,同时其更重要的是,作为具体的精神理念和文化机制,其让整个茶文化元素,在当前具体的时代背景下,实现了超乎想象的发展与应用。而茶文化与医学院校就业指导工作之间的开展融入,都有着自身的特色。

当然,就业指导工作,作为整个学生培养活动的最终目标,完善的教学机制,加上从学生自身思维理念出发的教学思维,实际上,这一系列综合应用诉求和专业特性,就为当前我们,更好开展医学院校就业指导机制,提供了具体而切合实际的指导理念与思路。所以,如何做好具体的指导实践,并且选择完善的元素内容,同时结合医学院校专业的具体特点,探究合适文化内涵的全面融入,就至关重要。结合我国茶文化体系的内涵,以及其中具体的应用价值看,如果我们能够将整个茶文化元素体系中,所具有的合理内涵融入和诠释其中,其至关重要。

我国是有着悠久文化机制的国家,在整个时代发展进程中,形成了诸多艺术机制,独有的文化理念和价值思维,实际上,就是我们在具体合理应用,整个传统文化机制过程中,极为重要的元素所在。当然,就整个医学院校学生的具体培养来说,如果我们只是一味的单调讲述整个茶文化内涵,那么,其不仅会影响到学生自身的理解与学习吸收,同时更重要的是,也为整个机制的创新构造,提供了基础可能。

客观来看,诸多与茶相关的艺术元素,这些艺术理念,实际上,就是当前学生所关注的重要元素内容。而其中所展现的精神元素,更能有效激发学生,树立正确的精神理念和价值思维。尤其是对于学生就业指导工作的具体开展与实施来说,其需要的是学生形成正确的就业观念,乃至合适、合理的就业思路,从而更好实现整个医学院校就业指导服务工作的有效开展。所以,这实际上就从另外一种独立的视角,为我们更好的将茶文化与就业指导工作机制融入,提供了重要支撑。

4 结语

客观来看,选择合适的应用渠道和途径,实际上,就为我们更好的应用茶文化体系,提供了重要基础和支撑。也是能够有效激发学生认知度和参与度的重要素材。因此,我们在全面了解传统茶文化,并且认知和应用传统茶文化时,都可以从其思维内涵和认知角度出发,通过具体探究医学院校学生就业状况,以及具体的就业指导工作状况,从而实现整个传统茶文化理念的最佳应用效果。

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