加强防雷科普宣传全面提高防雷减灾水平

2018-01-19詹宇宁彭康尚黄燕娣吴伟清

吉林农业 2018年11期

詹宇宁，彭康尚，黄燕娣，吴伟清

（吴川市气象局，广东吴川524500）

近年来，全球气候变暖加剧，雷电灾害发生频繁，对人们的生命和财产安全构成严重威胁。同时，随着社会经济发展及高新技术推广应用，大型建筑物迅速增多和高新技术装备、微电子器件等大量应用，使得雷击危害和损失增多。针对雷电天气多发及防雷减灾工作的严峻形势，各级气象部门必须高度重视防雷减灾工作，积极深入群众中开展气象科普知识宣传工作，增强社会公众防雷意识，使其熟练掌握防雷科普知识，提升防雷减灾能力，降低灾害损失，推动地方经济社会健康、和谐与稳定发展。

1 气象防雷科普知识宣传中存在的不足

1.1 气象防雷科普宣传覆盖面较小

由于经费及人力等资源制约，气象部门防雷科普知识宣传对象大都为城市及发达区域群众，而相对偏远的农村区域科普宣传较少，覆盖面较小，致使防雷科普知识宣传覆盖不到位，其对于气象预警信息获取及防雷减灾能力均相对缺乏，不能有效发挥气象防雷科普宣传的实际作用。

1.2 气象防雷科普知识宣传重点不明确

我国地域辽阔，各地区地形地貌、气候环境均有所差异，每个区域雷电天气发生规律也不同，各级气象部门要根据地方区域实际情况及群众需求，开展重点性及针对性防雷科普知识宣传。当前，我国大多数气象部门的气象防雷科普知识宣传工作重点还不够明确，许多方面亟待完善。

1.3 气象防雷科普宣传模式单一

当前，气象部门多利用世界气象日、防灾减灾日等重要日子进行气象防雷科普知识集中宣传，或借助气象台站科普教育基地宣传。这些气象防雷科普知识宣传措施均缺乏宣传长效机制及创新性，太过单一，跟不上社会发展潮流，防雷知识宣传效果不理想，无法较好地引起广大群众的高度关注，气象部门还要认真思考并不断探索宣传新方式。

1.4 气象防雷科普宣传人才不足

现阶段，气象防雷科普知识宣传工作中主要依靠气象学专家，气象专家在精力和时间有限，气象部门专业防雷宣传人才缺乏，抑制了气象科普知识宣传业务的深入开展，影响了气象科研工作的顺利开展。迫切需要培养一支综合素质强、防雷知识丰富的气象防雷科普知识的宣传队伍。

2 气象防雷科普知识宣传的建议

2.1 建立防雷科普知识宣传长效机制

应该将气象防雷科普知识宣传教育纳入国民教育体系。构建可操作防雷科普宣传效果评价机制，借助各类宣传方式，深入宣传气象防灾减灾知识及气象应急法律法规，提高群众防雷减灾科普知识素养，增强公众科学使用气象知识合理避险及自救互救能力。政府需要在防雷减灾宣传上投入相应物力、人力及财力，加强社会舆论引导，积极做好有关雷电灾害科学解释。凭借新闻媒体积极开展突发雷电灾害事件预防与应急、自救及互救知识公益宣传。将气象科普知识宣传范围逐步向偏远农村、落后区域转移，深入学校、企业、农村等地区，重点关注雷电常发区域，结合实际雷电灾害案例讲解及播放相关视频，让广大群众真正认识到雷电灾害的危害性，提升广大群众灾害自救及互救能力，减少人员伤亡及财产损失。

2.2 紧抓防雷科普知识宣传的侧重点

充分发挥气象、教育、民政、农业、新闻媒体及社会团体等各部门科普宣传优势，建立气象防雷科普知识宣传教育联动机制，强化气象科普宣传，建立健全气象科普教育基地，依据各类人群的不同需求，对防雷科普宣传内容进行调整，如偏远相对落后区域，因为通信网络覆盖面还不广泛，有些线路还不够规范，大多数电视信号接收器均在室外裸露布设。一旦发生雷雨天气，易引雷入室，对群众人身安全与财产安全构成严重威胁，所以进行气象防雷科普知识宣传时，可针对此问题着重宣传，并向广大群众提出加设避雷针、防雷接地等相关避雷装置指导建议，切实起到有效防雷减灾的作用。