石健

【摘要】在教学管理中，通过先进的思想教育理念来引导老师教育学生从而形成良好的校园文化氛围来促进学校、老师和学生三者之间的健康发展是目前教学管理的根本任务。而素质教育不断的深化、教学模式的不断发展、教学管理的活动也日渐复杂，这就让教学管理暴露了一些问题，为了更好的实施教育教学管理，就必须深化制度的改革和创新，提出相应对策，全面的提高教学管理水平。

【关键词】义务教育 教学管理 对策

【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）49-0021-01

在新课改的背景下，教学内容在不断的更新，教学管理的活动就变得更为的复杂，提高教学管理工作的有效性就变成当前我们面临的重要课题。

1.新课改下义务教育教学管理存在的问题

第一，老师的素质水平不达标。想要教育好学生，老师的素质水平是关键，是必要条件之一，但是当前老师的素质水平普遍低下，培训不足，而且跟不上时代的脚步，无法形成自身的知识系统，这就会导致他们的文化素养上不去。而且，目前的情况十分严峻，老师们安于现状，对新课改的教育教学管理的要求并没有重视，在课前，准备工作也没有很充分，这就会导致学生们的学习兴趣丧失，教学的效果低下，教学质量也就无法得到有力的保障。

第二，学校的教学教育管理理念非常的陈旧，监管的力度并不大。在教学管理的过程中，制度建设缺少科学性，在完善制度的过程中，制定出来的是缺少适用性、操作性和科学性的体制机制。……