教育部印发通知要求全面清理和规范学生资助公示信息

近日，有媒体报道个别省份和学校公示的受助学生信息，含身份证号码、银行卡号等个人信息，严重侵害了学生权益。为进一步规范学生资助公示工作，切实保护好受助学生的个人信息和隐私，教育部日前印发紧急通知，要求全面清理和规范学生资助公示信息。

通知指出，要清理超过期限的学生资助公示信息。在12月10日前，各省（区、市）教育部门要组织所辖市县教育部门及所属各级各类学校全面排查学生资助公示信息，原则上要将超过公示期限的学生资助信息，从教育部门和学校官网上全部撤下；各中央部门所属高校要全面排查本校及所属院（系）学生资助公示信息，原则上要将超过公示期限的学生资助信息，从学校和院（系）官网上全部撤下。对于公示期内的学生资助信息，必须将公示信息中含有的学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期、银行卡号等个人敏感信息全部删除。

通知要求，要进一步规范学生资助信息公示工作。各地各校公示学生资助信息时，要严格遵循国家有关个人信息保护的相关法规制度，坚持信息简洁、够用原则，公示受助学生姓名、学校、院系、年级、专业、班级等基本信息，不得将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期等个人敏感信息进行公示。各省级教育部门要按照《教育部 财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》有关要求规范信息管理，并结合当前检查工作，做好学生资助信息公示自查自纠，督促相关市县和学校立行立改。以此次全面排查为契机，建立分级负责的长效机制，确保学生资助信息安全、规范，把好事办好。

哈尔滨工程大学推出“云课堂”

“‘云课堂’上线后，就等于在校园里随身带着一个图书馆，而且不用担心馆藏不足、去晚了借不到书、不能带出去阅读等问题，甚至可以在吃饭、走路、睡觉的间隙随时读书。”哈尔滨工程大学近日推出的“云课堂”掌上教参资源平台深受学生们喜爱。

据介绍，“云课堂”掌上教参资源平台依据教学院系所设学科、专业、课程的指定和推荐，配置了万余种教参资源，包括图书、期刊、视频等类型，支持多种终端的资源下载或在线阅读，具有针对性强、使用便捷的特点。

该校负责资源平台建设的教师陈曙光介绍说：“大数据时代正悄然改变高校图书馆的生存模式和服务空间，图书馆的物理边界将越来越弱，而资源的边界将得到无限延伸。‘云课堂’改变的是学生获取知识的渠道和方式，教师未来讲授的专业课参考书目，可以是图书馆现有的馆藏读本，也可以是国际最前沿的书目。”

湖南农业大学引入“定位考勤” 签到可显示学生地理位置

近日，在湖南农业大学“中国特色社会主义理论与实践研究”的研究生课堂上，任课老师应用一款微信上的公众号程序辅助“点名”，班级同学加入手机课堂，老师发起课堂考勤后同学可点击在线签到按钮进行签到。该程序签到时需要打开手机定位系统，手机自动根据当前所在位置显示定位，学生可看到自己的定位是否准确，确定定位正确后在程序界面点击“定位正确”按钮即可完成签到，老师的程序界面上即会显示该学生签到成功并显示他的签到位置。

湖南农大马克思主义学院副院长王健教授介绍说，采用这种方式考勤更方便快捷，上课的学生也比以前多了，学校Wi-Fi覆盖所有教室后，还可以使用它进行课堂互动，发起话题讨论，活跃课堂气氛。

合肥工业大学“情感机器人”发布

11月16日，合肥工业大学研究人员和情感机器人“想想”进行姿态同步互动。合肥工业大学发布其研制的情感机器人“思思”和“想想”，情感机器人初步具备人机对话、多种面部表情、多模态情感识别与合成、姿态同步互动等功能。

(图片来源：新华社)

山东青岛成人高考全面使用“人脸识别”系统

前不久，2017年成人高校招生全国统一考试顺利结束。青岛市严格考生身份审核，全面使用“人脸识别”系统“刷脸”入场，有力保障考试安全。

青岛市共有考生27181人，设4个考区、38个考点、912个考场。两天考试累计缺考6599人次，单科最大缺考人数2399人，查处违纪作弊考生69人次。69人次的违纪作弊考生中，有4人是被青岛投入使用的考试“人脸识别”系统识别出来的，有替考嫌疑人谎称自己整过容，但这些谎言在新技术面前不攻自破。人脸识别系统会在现场对考生拍照、与身份证进行比较识别，再与报名时采集的照片进行比对，验证一个考生的时间约为10秒。

江苏推出专注于第二课堂的综合服务平台

近日，由江苏省团委主导开发，运用移动互联网技术，集成省内大学教育资源，服务于大学生第二课堂和日常生活的综合成长服务平台面世。

学生通过该平台根据个人兴趣了解参加校园活动。学校通过该平台可以实现对校园活动的数据化、网络化以及过程的管理，实时了解各学生组织和社团活动开展情况，方便对社团进行各项评比。

淮海工学院的“早起打卡”活动便将该平台作为数据载体，通过定制早起打卡、二维码验证，来记录大学生早起情况，并将早起数据作为体育课平时成绩。

北京一卡通新推高校学生卡

目前一卡通公司已与北京交通大学、中国人民大学、北方工业大学、北京财贸职业学院、北京工业大学共五所大学达成合作，自秋季开学以来，已在这些高校共发行了约75000张卡片，该项应用还将逐步扩展至更多北京高校。

兼具校园卡及交通卡功能的“高校学生卡”不仅可“一卡两用”，还可以在校内实现自助充值和延期操作。卡片在发行时，就与持卡人的学籍信息进行了绑定，实现了卡片的实名管理。工作人员介绍，高校学生卡将校园卡及一卡通学生卡的功能进行了有效集成，不仅可以用于校园内餐饮消费、水控、小额消费、门禁、电子注册、签到、图书借阅以及看病挂号等，还可作为一卡通学生卡，直接享受2.5折公交乘车的优惠。

浙江宁波市海曙区中小学装备“以租代建”

近日从浙江省宁波市海曙区教育局获悉，海曙区在浙江省率先试水以“政府评估准入、企业建设运营、学校购买服务”的有效机制，替代过去全区各学校装备的自建自管，最大程度发挥有限的财政资金效益，推进教育信息化管理。

海曙区采用服务租赁开展基本设施设备更新，经过公开招标，目前已完成142套教室多媒体、6个学生机房等基础设施设备更新。

据海曙区教育局教研室工作人员陈恺介绍，通过“以租代建”模式，基础设备更新由企业投资，全额垫付项目所有款项，并全程负责项目的建设与维保工作，政府以分期付款方式分6年返还投资。宁波市实验小学副校长陈巨开说，租赁的不仅是设备，更多的是一体化服务。