陆祖明

（江苏省海门中等专业学校 江苏 海门 226100）

随着教育改革的不断发展，高等职业教育也逐渐向大众化的方向发展。尤其对于从中职院校进入到高职院校的学生来说，其数量上也有了一定程度的增加。所以要从园艺专业的特点入手，做好中高职衔接工作，找出其中存在的问题，提出有针对性的解决措施，帮助学生掌握好专业知识，实现其长远的发展。

1 做好园林艺术专业实践教学的意义

对于园林艺术专业来说，就是要求学生要具备生物学与园艺学理论知识，同时也要掌握好相应的技能。因此，在实践中要坚持从农业、商贸以及管理等层面出发，做好园艺科学的技术研究工作，主动进行推广，将学生培养成为社会所需要的人才。所以要做好中高职之间的衔接工作。作为园林艺术专业教学中不可缺少的环节之一，要坚持从社会实践的角度出发。园林专业有着一定的广泛性，且作为大工业发展下的产物，是建立在现代科学技术与社会发展基础上的。所以如果在专业教学中增加过多的课程，不仅会影响到学生的学习积极性，同时也会降低学生的学习效果。所以要从社会的角度作为出发点，将专业知识直观的展示在学生的面前。当学生进入到实践中去以后，也就可以逐渐加深对知识的认识，同时也可以明确未来的发展方向，从而保证学习的主动性与方向性[1]。

2 中高职课程结构衔接上存在的问题

2.1 专业衔接的问题。一些高职院校，在招生过程中并没有从专业对口的角度出发，所以在招生中采取了文理分科的标准，这样也就使得所招收的学生大多是与本专业不符的。……